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五项管理 行动日志  ——高效人士自我管理工具;一、为什么要使用《五项管理 行动日志》 二、如何使用《五项管理 行动日志》 三、使用《五项管理 行动日志》为企业带来的好处 ;一、为什么使用《五项管理 行动日志》;1、员工缺乏激情、做事马虎； 2、员工缺乏目标、不坚守承诺； 3、员工做事拖延、团队效率低； 4、员工不爱学习、企业竞争压力大； 5、团队缺乏执行力、老板很烦忙、但事情越做越多；;1、行动日志的起源;2、五项管理是什么， 它带给我们什么好处？ 第一项心态管理——带来快乐 第二项目标管理——规划人生 第三项时间管理——培养高效 第四项学习管理——持续改进 第五项行动管理——养成习惯;二、如何使用行动日志;心态管理;1、积极心态的八大关键因素 2、心态可以测量和评估 （通过量词测评我们是积极的、还是消极的）; 心态修炼的10分标准;;2、如何测评心态 观看《心态管理》12分钟光碟 ;目标管理;1、对生命的规划——设计人生航海图 2、设定方法——以终为始; 对生命的规划——设定目标;本年目标;;2、如何设定目标 观看《目标管理》18分钟光碟;一、强烈的企图心 二、将目标视觉化 三、遵循以下步骤设定和执行目标; 一、提前设定目标、写下来 头一天晚上设定明日目标 周末设定下周目标 月末设定下月目标 年末设定明年目标 ;类别;类别;;;;;步骤二：坚持改进 每天总结、思考、改进 每周总结、找差距、制定改进计划和时间表 每月总结、找差距、制定改进计划和时间表;;;步骤三：定期评估检查 针对员工的检查方法——三每三对照 部门经理每天晨会对照目标，帮助员工抓住重点 部门经理每天根据员工晨会制定目标跟进过程 部门经理每天夕会对照目标，帮员工总结结果，持续改进 针对中层的检查方法——周业绩会议 总经理每周一对照上周目标，评估达成结果，找差距，找方法 ;时间管理 ;1、分清优先顺序 2、A B C 法则;A类 非常重要——自己做 B类 重要——压缩做或延期做 C类 次重要——授权做; 如何判断最重要; 用??佳精力，大块时间集中保证第一优 先工作完成！; 观看《时间管理》光碟 9分钟;周一　　　　　　　　　　　　　　　　　2007年6月4日;填写步骤： 第一步：预先记录事项 第二步：分清重要级别 第三步：分配时间（大块时间，集中确保重要事项） 第四步：对不重要的事情可以不做 ; 观看《时间管理》光碟 11分钟;学习管理; 一、不学习，必灭亡 1、一切失败，兼因无知 2、知识过期，思想僵化 3、没有终身岗位，缺少保障 4、变化太快，未来无法预测;二、学习的目的 1、增加（自己）价值 2、创造价值;三、学习的重要性 “只有不断学习，才能持续成功” ; 四、学习的动力 1、要胸怀大志，设立高远目标 2、要有危机意识，居危思危;五、学习的捷径 1、向一流人士学习——复制成功 2、每天养成学习习惯——集沙成塔 ;七、最新学习模式 学 知识 习 能力 习 再实践、再改进 实践 学 改变、提升;行动管理; 观看《学习和行动管理》的光碟; 如何将《行动日志》坚持到底; 团队保障—将《五项管理行动日志》制度管理;三、使用行动日志为企业带来的好处;　　心态是成功的基础，目标是成功的殿堂，时间是成功的效率，学习是成功的源泉，行动是成功的保证。;谢谢！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:19:0400:19:0400:193/23/2021 12:19:04 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2100:19:0400:19Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:19:0400:19:0400:19Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-2