比较阅读在小学语文高年级教学中的运用策略.pdfVIP

下载本文档

8
0
约4.11千字
约 3页
2021-07-21 发布于广东
举报
版权申诉

比较阅读在小学语文高年级教学中的运用策略.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

比较阅读在小学语文高年级教学中的运用策略吴江区北厍小学任晨晓邮编： 215214 摘要：学生的理解能力和学习兴趣主要取决于学生阅读能力，由此可见，小学语文教学中阅读教学的重要性。本文将立足于教材，从中选取比较点，寻求比较阅读在小学高年级课堂教学中的运用策略，协助学生深入理解课文，同时将比较这一阅读方法延伸到课外，学生在自主阅读中逐步产生比较思想，以提高阅读的效率和学生阅读的能力，在一定程度上也提高了学生的综合素质。