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群众路线教育实践活动总结 督导组要求领导教师实事求是的对校领导班子和成员在“四风”方面存在的问题提出意见和建议。参会人员积极发言，本着对学校工 作高度负责的态度，采取集中查摆和个别向领导反映等方式，对校领导班子如何进一步改进工作作风和成员在“四风”方面存在的问题提出意见和建议，并对搞好学校当前工作提出了一些良策。畅谈了对教育实践活动的认识和感想，大家认为，教育实践活动确实很有意义、很接地气、务实并有成效，体现在局领导班子成员走基层、搞调研， 改进工作作风，直接下基层召开现场工作会，既拉近了与教师的距离，也增强了解决实际问题的有效性;真诚倾听群众的反映与诉求，拓宽了 与群众沟通的渠道;对一些在活动中查摆出的问题，也能做到即知即改，切实解决了很多关系到学校教学和群众切身利益的问题，增强了宗旨 意识、群众意识。 督导组领导能认真倾听校领导班子成员及个别教师对学校开展活动情况的评价和意见，督导组领导表示一定会继续深入群众，认真倾听一线教师的心声，切实关心群众的切身利益，同时把意见与建议进行归纳、分析、总结，作为今后工作改进努力的方向。 经过群众办认真梳理，目前存在以下问题有待改进：1。形式主义方面 个别领导调研不深入，听汇报、看材料较多，掌握情况不够，调研质量不高，效果不明显。 有的领导布置工作时提的要求多，具体指导少、检查少，抓工作有蜻蜓点水现象。 2。官僚主义方面 有的干部工作作风浮漂，照搬硬套，措施不切实际，办事拖沓，不负责任、不敢担当。 个别领导干部解决困难意识不强，面对问题绕着走，而不是想方设法解决问题。 有些领导干部言行不一，说一套做一套，执行措施决议打折扣。(4)对年轻同志关心培养不够。建议加大“传帮带”力度，促进学习提高。 3。享乐主义方面(2条) 事业心、责任心不强。个别干部工作缺乏主动性，得过且过， 习惯于在办公室等指示，有任务能推就推，习惯当工作的“二传手”，不愿与下属同甘共苦。 进取精神不强。个别领导干部工作上不愿出力，有追名逐利、拉关系、追求物质享受的现象。 有关奢靡之风方面，没有收到对领导班子及成员的反映。