创新设计第31讲生态系统的结构.pptxVIP

第31讲　生态系统的结构 ;考点一　生态系统的概念及成分（5年9考）;2.生态系统的类型：(将a～j按类型入座);3.生态系统的结构;4.生态系统的成分;1.生态系统成分及判断;(2)上图中哪些成分共同构成生物群落？________。它们是否都参与食物链、食物网的构成？________。 (3)图中联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”是______和________。 提示　(2)A、B、C，其中C不参与食物网构成。 (3)生产者(A)　分解者(C);2.下图为生态系统组成。请思考：;1.真题重组　判断正误;以上内容主要源自教材必修3 P89～90，考查角度侧重生态系统的成分确认及生态系统的营养结构，把握生态系统成分确认标准及各成分内在关系是解题关键。;2.(教材P88“旁栏思考题”改编)一个动物园中全部动物是一个系统吗？全部动物和植物呢？为什么？;3.(必修3P92基础题T1改编)如图是某海洋生态系统中生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。请思考：;(3)从生态系统的组成成分角度看，生活在水深100 m以下的生物，主要属何种成分？是否还有生产者？ 提示　(1)近海水域10 m、远洋水域30 m，光照。 (2)10～15 m，远洋水域。 (3)主要为消费者、分解者，不再有光合自养型生产者，但还可能有化能合成作用类型的生产者。;生态系统的概念和范围;解析　由图可知：甲为个体，乙为种群，丙为群落，丁为生态系统。生物进化的基本单位是种群，A错误；种群数量达到环境容纳量后仍会出现上下波动，B错误；群落包括生产者、消费者和分解者，C错误；生态系统的多样性受无机环境的影响，D正确。 答案　D;2.下图是有关生态系统的概念图，①、②、③分别是(　　);解析　生态系统包括其结构①和功能，其结构又包括②生态系统的成分和营养结构即③食物链和食物网，而生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，B项正确。 答案　B; 生态系统各类成分关系如下图 ;生态系统的成分及其作用;解析　(1)丰富度是指群落中物种数目的多少。(2)由于冻原生态系统中的温度较低，酶活性较低，不利于土壤中微生物(分解者)对土壤有机物的分解，所以与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累。(3)在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，所传下的能量过少时将不足以维系该营养级生命之需，所以生态系统中的食物链一般不超过4～5个，不会很长。 答案　(1)群落中物种数目的多少　(2)低温下分解者的分解作用弱　(3)能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的;2.(2016·江西瑞昌检测)生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　);解析　在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解者，A错误；多数细菌是分解者，但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者，B错误；一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食虫子时为消费者，D错误。 答案　C; ;考点二　生态系统的营养结构——食物链和食物网;2.食物网;1.如下为某草原生态系统食物网，请思考。;⑤图示食物网中未包含的生态系统的成分是什么？ 提示　①8　②第三、四、五、六　③捕食和竞争　④草是生态系统的基石，草减少，其他生物都减少。由于猫头鹰的食物来源较广泛，蛇的数量减少不会明显影响到猫头鹰数量的变化。⑤图示食物网中未包含的生态系统的成分是非生物的物质和能量及分解者。;2.(教材P92“二拓展题”改编)在农田、果园等人工生态系统中，可否通过增加或延长食物链，提高生态系统稳定性并获得更多产品？为什么？;食物链、食物网的构建与分析;(4)一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而________(填“增强”“减弱”或“不变”)。;答案　(1)竞争和捕食　寄生　(2);2.(2016·广西南宁检测)如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群c是自养生物，下列说法不正确的是(　　);解析　根据三个种群的个体数量变化关系，能量流动特点：单向流动、逐级递减，分析出该生态系统简单食物链可表示为c→b→a，A正确；种群b在第3～7年时间内个体数下降是由于a捕食者数量的增加、c食物来源的减少，B正确；b和a这些消费者的存在能加快该生态系统的物质循环，C正确；一定自然区域内，全部的生物构成生物群落，D错误。 答案　D; ;(2)据有毒物质浓度，依照“生物富集”规律构建食物链。如某生态系统中生物体内残留有机汞的情况如下表：;(3)根据题干提供的各种图形信息构建食物链(网);①图1、图2是以每个营养级中有机物多少为依据。根据能量传递效率10%～20%，