教育管理学真题试卷.pdf

2001 教育管理学试卷 一、解释名词（每题 5 分，共 30 分） 非正式组织 校本教师培训 行为科学 教育行政地方分权制 双因 素理论 法约尔 二、简答题 1. 简述依法治教的种种表现。（ 10 分） 2. 试论教育管理学的研究方法。（ 10 分） 三、 论述题 1. 试分析教师管理的基本法律制度。（ 20 分） 2. 评述巴纳德组织沟通理论及其在学校管理中的运用。（ 30 分） 2000 教育管理学试卷 一． 概念题（每题 5 分 ，共 20 分） 教师合格证制度 古典管理理论 教育管理体制 教育投资 二． 简答题（每题 6 分，共 30 分） 1、 简要分析教育管理学的研究对象和范围。 2、 试分析科层制组织理论。 3、 请列举教育管理的方法。 4 、 简要分析教育行政地方分权制的特点及其局限性。 5、 简述巴纳德关于组织要素的理论。 四、 论述题（每题 25 分，共 50 分） 1、 评述我国教育经费的来源渠道及有效利用。 2、 评述行为科学在教育管理研究中的价值。 03 《教育管理学》 一 名词解释（ 5×6＝ 30） 教育管理原则 科层组织 巴纳德 教育行 政法规 判例法 二 简述题（ 4 ×15＝60） 1 简要说明人际关系理论 2 简述教育行政功能 3 简述学校德育管理的特点 4 简述政策制定模式 三 综述题（ 2 ×30＝60） 1 谈谈学校管理中的最佳决策和满意决策 2 试述教师专业发展问题 2002 年教育管理学试卷 一、名词解释（每题 5 分，共 40 分） 教育人事管理 非程序化决策 义务教育 松散结合理论 校本管 理 教育行政中央集权制 西蒙 组织文化 二、论述题 1. 评述激励理论及其在教育管理实践中的运用（ 15 分） 2. 结合《教育法》中有关规定，论证举办学校的必要条件。（ 15 分） 3. 你认为学校组织中人际沟通行为主要有哪些障碍？如何才能在学校管理中 达到有效的沟通？（ 30 分） 2004 年教育管理学 一、名词解释： 行政管理 教育规划 组织发展 跳板原则 松散结合理论 二、简述题： 1、法约尔管理思想之主要内容？ 2、教育政策的意义何在？ 3、教学管理的内容？ 4 、教育科研管理的主要程序？ 三、综述题： 1、简述依法治教的种种表现。 2、试分析学习型组织理论及其在学校管理中的应用。 ０４年试题管理学 一、概念题（每题６分，共３０分） １、管理 ２、控制 ３、决策 ４、成功管理模型 ５、直线职 能制组织结构 二、简答题（每题１２分，共６０分） １、梅奥（）的《工业文明中的人》一书奠定了人际关系理论的基础， 简析梅奥在该书中提出的新见解。 ２、汤普森（ James Thompson）关于组织的三种协调方式