2021学校师德工作总结.docxVIP

2021学校师德工作总结 2021学校师德工作总结 高台子学校师德工作总结 （2021学年度） 二0一二年十二月 学校师德工作总结 （2021学年度） 本学期，在市、区教育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，本学期认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，紧密配合学校中心工作，坚持以法治校、强化管理，进一步稳定我校教学秩序，净化了校园环境，树立良好的校风，在教师职业道德教育工作的基础上又开拓了师德师风建设的新渠道，总结如下： 我校充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。 校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作小结： 一、以队伍建设为保障，统一思想，提高认识 坚持十八大的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动是师德工作的重要举措，是新形势下推进教育良好风 气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。在党员教师中广泛开展学十八大报告活动，撰写体会和反思，落实开展党的知识进校园系列活动，在全校师生中引起很大反响。 二、以行风建设为关键，加强领导，落实责任 我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以书记、校长为组长，副校长为副组长，工会主席、团支部书记为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。 深入开展师德师风建设年活动，开展问卷调查，对学生进行满意度调查。 三、高度重视教师职业道德建设，规范办学 师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育 为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。与教师签订《规范办学教学行为责任状》，全面实施“阳光分班”。 四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动 为了进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。 组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、 “十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教 师学习先进的人和事，鞭策激励自己。组织开展了教师师德演讲、到本溪经济技术开发区参观，学习药都精神，思考本溪精神的实质，聘请关工委讲师团、心理学专家、感恩教育专家到校为师生作报告，聘请工读学校扩展教育团队到校进行团队意识、励志教育…… 五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性 一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学生评，召开学生座谈会；四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。每学期开学召开全校教师大会布置动员