九年级语文正确使用标点符号.pdfVIP

最新中考之第四讲 正确使用标点符号 【知识网络】 标点符号是书面语言的有机组成部分， 它在书面语言里发挥着十分重要的作用。 可以说， 标点符号决不是可有可无的东西， 我们应该认真对待它， 正确使用它， 借以增强书面语言的 表达效果。 本专题主要就是帮助考生了解熟悉标点符号的种类、 作用、书写形式和书写位置， 学会正确地使用标点符号来表情达意。本专题的知识网络如下： 句末点号——句号／问号／感叹号 点号 句中点号——逗号／顿号／分号／ 标点符号的种类 冒号 标号：引号／破折号／括号／省略号／着重号／ 书名号／间隔号／连接号／专名号 标点符号 标点符号的书写形式 标点符号的书写形式和书写位置 标点符号的书写位置 【考点解读】 一、考点要求 “新课标”在 标点符号 方面的学习要求是： 认识课文中出现的常用标点符号 , 能根据表 达需要使用常用的标点符号。常用的标点符号包括句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号 等。 本考点在高考中连续几年没有考查， 2004 年又重新纳入了考查范围。基于“中考跟着 高考走”这一现实，虽然近几年中考对这一考点的考查也不多，但复习时应加以注意。 二、几种常用标点符号的用法 （一）句号 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿；有时虽是祈使句，但语气舒缓， 也可以用句号，如句①“请把门关上。”；还有一些独词句或无主句表陈述语句也用句号如 句②“下课了”。 （二）问号 问号用在一句话末尾，表示疑问的语气。在使用时应特别注意以下几点： 1. 选择问句是一个完整的句子，表达一个完整的意思，只在句末用问号。例如： 她是从四叔家里出去就成乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？ 2. 有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。例如： 怎么啦，你？ 3. 句中虽有疑问词，但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，句末用句号。如： 我没什么，可不知道人家怎么想。 （三）感叹号 感叹号表示感情强烈的句子末尾的停顿。如： ①歌唱吧，为迎接香港回归！（一般感叹句） ②祥林嫂，你放着罢！（语气强烈的祈使句） ③世界上哪有不包含矛盾的事物！语气强烈的反问句 ④飞机！（语气强烈的独词句） （四）逗号 表示一句话中间的停顿。例如： ①这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。 ②我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。 （五）分号 １. 分号用在两个分句中间，且至少有一个分句内要有逗号。例如： 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 2. 有时在非并列关系的多重复句内也用分号。例如： 你不但为我吃苦，更为我分苦；我之有现在的精神，大半是你给我培养着的。 （分号前 后两个分句组成因果关系） 这个复句中的分号， 如果改用逗号， 就嫌层次不够清楚； 如果改用句号，又会把前后连 贯的意思割断。 （六）顿号 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之