培训准备工作要点.DOCVIP

培训预备工作要点 □ 教学方案的重要性 授课之前作好教学方案的话，会有下列的优点。 1．对授课内容具有自信 讲师的自信念影响教学的成功与失败。而制作教学方案的过程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加强。 2．在预定的时间内达到训练的目的 考虑内容和重点的组成，削减多余和不相关的话题，明确地强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。 3．把握授课时间 内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。 4．可以应用在各种对象上 做成一次教学方案后，以后的授课也可以再使用，实例引用略做转变的话，也可以应用在别的授课上。 5．有利于讲师的自我启发 制作教学方案时，必需有充分的预备，对内容的融汇贯穿将有利于讲师的自我启发。并且借着对教材优缺点的检查，可以发觉下一次的启发目标。 □ 各部门主管担当的讲课题目 教学方案可分为个人用和定型(指南)的方案两种，由讲师自己作成的方案属于个人用的教学方案。 接下来以新进员工的训练为例来介绍部门主管的讲义内容，这个内容是由担当的讲师自己制作的教学方案。 1．高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和抱负、同学中的地位、经营思想等。 2．总务经理：公司的组织、人事管理及各项规定、就职规章、资格和薪水、劳资关系、就职合同。 3．业务经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。 4．生产经理：公司的生产管理、争辩开发体制、关于质量管理、生产部门的概要。 5．训练部主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等。 □ 教学方案的制作挨次 打算担当讲师之后，接着就要以下列的基本挨次来制作教学方案。 1．确定讲义目的： 确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制定教学中心和教学目的。 2．打算授课题目(教学名称)： 题目最好能清楚明白并具有弹性。例如以“公司的生产管理”代替“生产管理体制的概要”。 3．检查教材内容： 要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。内容要以听讲者能够接受的程度为准，略微简洁一点比较好。 4．打算教学方法： 以教材为主进行还是以边教边争辩的方式进行。 5．选定教材和帮助工具： 为了提高训练效果，使用帮助工具和教材是必要的。在这个阶段就必需打算要使用幻灯片或录放影机。 6．设计进行方式： 这是整个教学方案的重心，所以必需多花一些时间来争辩。 7．时间的安排： 完成全部程序之后，最终就是计算安排时间。使整个课程能很顺当地进行，最好在课程结束前5分钟做总结，使时间不会显得太紧或过多。 □ 教学方案书的写法 范围和每个项目都打算之后，最终就是添入教学方案书中，可以将这方案书当做是讲义的笔记。其写法如下。 1．项目栏里写上讲座名称，训练名栏里写上新进员工训练，或女性员工训练等名称。 2．时间栏里写上所需要的时间，形式栏里写上授课或争辩，或是事例争辩等形式。 3．强调点栏里写上这次讲义中所强调的几点。 4．内容依据每个要点、项目(细项)分类记入左边的栏里，中间栏写上说明。项目前面的数字是所需要的时间，和下一个项目之间要空一行。 5．要强调的地方划红线。 6．每个项目的事例写在右边空栏里。讲课时间多出来时可利用这些事例来把握时间。 □ 讲义资料的整理 完成训练方案的同时也要开头整理讲义资料。整理资料有一些原则，为了提高教学效果，期望能照此原则来整理。 1．资料的种类 资料分类的方法：有依据目的来区分，也有用颜色来区分的，目的是为了更简洁区分。 (1)整理资料 又称为作业资料。通常所谓的资料就是指整理资料，就是将讲义的要点或补充说明经过整理写出来的资料。又可分为写上全部讲义内容和只写重点的资料两种。 (2)课题资料 又称作业资料。是假设性案例或思考问题的资料，在授课途中发给大家，当作习题。 (3)资讯资料 又称情报资料。靠讲课无法完全说明的内容或特地用语的解说资料，用来补充讲课的不足，所以多在事前分发。 (4)摘要 所谓摘要就是只登记讲义的项目名称的资料。不写具体的内容，项目和项目之间可以记录讲义内容，可以当做笔记簿兼资料。摘要也有资料之外的讲义名目的意思。 2．讲义资料制作的原则 资料的制作与活用要依据以下的原则。 (1)在教学中使用呢？