基层党建工作总结.doc

XX县基层党建工作总结 中共XX县委组织部 今年以来，在市委的坚强领导和省委组织部、市委组织部的精心指导下，XX县深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神以及省委、市委党代会精神，认真贯彻落实全国、全省、全市组织部长会议精神，围绕加快发展、加快脱贫、建成“四新XX”中心工作，坚持抓基层、打基础，创特色、树品牌，基层党建工作取得了新进展、新变化、新突破。现将一年来有关工作汇报如下： 一、坚持“三个到位”，抓实基层党建工作责任 始终坚持做到党建工作与经济工作同部署、同推进、同考核，建立领导有力、责任明确、保障有力的党建运行工作机制。 1.组织领导到位。换届后，县乡以及县直单位党委及时调整由党委书记任组长的党建工作领导小组，同时，进一步建立健全目标管理、工作例会、定期督查、责任追究、领导干部党建联系点等制度。县委常委会全年研究基层党建工作6次，党建工作领导小组全年召开党建工作会议8次，重点部署研究主题教育学习、党建工作经费保障、抓党建促脱贫、基层组织场所建设、党员走访表彰和党员教育管理等实际问题。 2.力量保证到位。制定下发基层党（工）委书记抓基层党建工作责任制，每年初，县委向基层党（工）委下发党建责任清单，与基层党（工）委书记签订目标责任书，明确各基层党（工）委党建工作目标和工作任务，规定完成时限和任务要求，做到党建工作有人抓、有人管。同时，确保资金到位，2016年，全县投入党建工作经费XX余万元，有效地保障了党建工作全面推进。 3.督促检查到位。县委每季度对乡镇和县直单位党委抓基层党建工作进行一次督查，县委组织部每月召开一次乡镇和县直单位组织员会议，听取报告、部署和推进工作。年终，在基层党组织自查的基础上，组织人员对党建工作进行年度考核。今年以来，我县共组织基层党建工作督查4次，重点督查“两学一做”学习教育、基层党建7项重点任务、省委“三大工程”、市委“131”基层治理模式、软弱涣散基层党组织整顿提升等，下发通报4期，通过强化督查，有力地推动了基层党建工作按质按量完成。 二、推进“四大任务”，打牢基层党建工作基础 始终把抓好主题学习教育放在首位，坚持抓基层、打基础，夯实基层党建工作根基。 深入开展“两学一做”学习教育。全县党员以支部为单位 围绕“四个专题”进行学习。一是坚持以上率下。县级党员先学一步、深学一层，带头学习研讨，带头讲党课，带头找问题，带头抓整改，带头执行双重组织生活制度，为全县党员作表率。县委中心组于5月31日-6月1日、7月21日-7月22日、9月4日-9月5日，分别围绕“坚定执着追理想”、“实事求是闯新路”、“艰苦奋斗攻难关”进行了第一专题、第二专题、第三专题学习。县委主要领导以普通党员身份率先到所在党支部参加学习研讨，并为支部党员讲党课。二是规范学习内容。将党章党规、习近平总书记系列讲话精神、《准则》、《条例》、十八届六中全会精神等篇目，特别是习近平总书记对江西提出的新的希望和“三个着力、四个坚持”、“七一”讲话、省委鹿心社书记在吉安调研重要指示精神以及省、市党代会精神纳入必学清单。同时，充分利用XX丰富的红色资源开展学习，编印反映XX革命历史的书籍3套，利用“党员主题活动日”开展主题教育活动组织党员干部到三湾改编纪念馆、龙源口大捷桥、传承红色基因景观带等地重温入党誓词、参观学习XX次。“七一”前夕，我县组织部分县级党员干部、基层党员代表以及入党积极分子代表在才丰乡北田村举行了党员重温入党誓词暨“XX东南特区地下交通站”旧址揭牌仪式，让党性在红色历史重温中得到升华、得到洗礼。三是创新学习方式。做到集中学习和个人自学相结合，成立县委、基层党（工）委、基层党支部“两学一做”三级微信群，以及在外流动党员群、非公企业群和扶贫攻坚、招商引资等各种工作群，应用“微交流、微互动”方式，及时推送学习内容和动态信息，确保每个党员随时随地掌上学，掀起全县学习的高潮，做法得到省委主要领导的肯定。学习教育中，全县共建立微信群XX余个，推送动态信息XX条。四是完善三项制度。建立问题查找、整改和督导机制。把查找问题作为学习教育的重要内容，对查找出来的问题，各党支部认真归纳梳理，列出问题清单，制定整改方案和措施，明确整改时限和责任，实行动态管理和销号管理。同时，成立学习教育督导组，定期对全县基层党支部问题整改情况进行督查，确保整改责任落实，整改措施有力。学习教育中，全县各级党组织共进行集中学习XX次、开展专题研讨XX次，党员干部讲党课XX堂，各党支部和党员查找问题XX个，已解决XX个，其中县级党员干部查找问题XX个，已解决XX个。 2.认真完成基层党建重点任务。一是通过“三查三核”等方法梳理排查出流动党员XX名、“口袋”党员XX名、“失联”党员XX名，通过深入开展党员“双找”活动，电话联