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基础教育教学改革论坛  编者按：本刊从2000年起开辟了 基础教育教学改革论坛 栏目，旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来，从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件，虽然产生了较好的效果，但我们认为还有许多问题值得研究，比如：如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。   农村中学美术师资建设新探  汪安康（安徽师范大学美术学院，安徽芜湖240008）   长期以来农村学校艺术师资匮乏现象，一直是我国师范院校艺术教育改革中十分关注的问题，很多师范院校艺术专业都执行过相关的教学改革并针对农村地区学校的特殊性探索过一些相应的培养模式。但由于占我国85％的农村中小学分布较广，特殊是偏远农村地区由于受思想观念、经济条件、地理环境的影响导致专业艺术师资 数量奇缺 ，艺术师资队伍素质整体 偏低 。要改变这种现象，仅仅依靠师范院校毕业生来源是无法解决根本问题。因此从农村在职教师中培养兼职艺术教师，作为解决农村学校艺术师资匮乏问题的一种措施，是一个值得探索的课题。   1 农村学校在职教师中培养美术师资的必要性  随着我国农村乡镇体制改革，农村中学也进行了合并与扩大等形式的调整，经过调整一些学科出现了 超编 现象。又因我国教师资格证书制的实施使农村地区中小学