幼儿园大班体育游戏《谁的红星多》教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班体育玩耍《谁的红星多》教案 幼儿园大班体育玩耍《谁的红星多》教案  　　作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应当怎么写才好呢？以下是我整理的幼儿园大班体育玩耍《谁的红星多》教案，欢迎大家共享。   　　活动预备：设置运动障碍：小河（宽30—40厘米的平行线），海绵垫，小屏风，小猴、小兔头饰若干，桃子，蘑菇若干；红五角星若干。  　　活动过程：  　　一、预备活动：活动身体的各个部分  　　1、幼儿玩机器人的玩耍：分别做上肢、下肢腰腹及全身的预备活动。  　　2、追赶跑（听音乐，老师追，幼儿躲闪跑）  　　二、幼儿第一遍玩耍  　　1、老师介绍玩耍规章：第一跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河；其次爬过草地；第三绕过树林原路返回；第四回到队伍时拍一下第一个小伴侣的手接着玩；完全按老师规章做的幼儿能得到一颗红星。  　　2、幼儿按规章玩耍，老师记录结果。  　　3、给完全遵守规章的幼儿得红星。  　　4、集合提问：为什么他们得到了红星？为什么老师要制定规章？规章有什么好处？  　　三、其次遍玩耍  　　1、交代新规章：第一先跑到篓子处，男孩子取小猴头饰，女孩子取小兔头饰并戴好；其次双脚并拢立定跳远跳过小河；第三爬过草地；第四小兔采2只蘑菇，小猴