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PAGE PAGE 1 幼儿园说课稿中班科学5篇 幼儿园说课稿中班科学5篇  　　作为一名悄悄奉献的训练工，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于提高老师理论素养和驾驭教材的力量。那么应当如何写说课稿呢？下面是我为大家整理的幼儿园说课稿中班科学5篇，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所挂念。  幼儿园说课稿中班科学 篇1 　　一、说教材 　　《新纲要》提出：“幼儿园的训练活动应是老师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的，丰富多彩的，引导幼儿在良好的物质环境和轻松开心的心理氛围中，乐观主动，好玩地去观看、实践、制造、体验，促进幼儿身心和谐进展的一种训练活动。”由此，我设计了这一科学活动《找规律》，目的就是让幼儿在良好的物质环境中主动创设活动、参与活动，乐观投身实践，这样幼儿身心才能获得较大、较快的进展，使幼儿真正成为活动的仆人。  　　二、说目标  　　1、通过活动，幼儿学习按某一特征有规律的间隔排列。  　　2、在探究查找活动中，选择不同的方法尝试有规律排列；并培育幼儿有初步的推理力量，进展幼儿制造力。  　　三、说重点  　　活动的重点：能在各种事物中找出其不同的排列规律。  　　四、说难点  　　活动的难点：在有规律的排列中会表现2至3种规律。  　　五、说教法  　　整个活动中