英语课题申报评审书.pdfVIP

二、课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定 小学英语新课程的改革强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合 作与交流的学习方式和任务型的教学途径， 发展学生的综合语言运用能力， 使学习语言的过程成为学生形成 积极的情感态度、主动思维、大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 英语课程要面向全体学生，注重素质教育。把“激发和培养学生学习兴趣，树立学生自信心，养成良 好的学习习惯和策略”放在首位。教学中，教师应根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极设计丰富多彩的 课外作业，它有助