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中考政治答题模板 初中政治每课的结构===是什么+为什么+怎么办（这也是做 每个习题的最基本思路） 是什么==含义+表现+特点+形成+种类（不是每个必讲，用 的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么） 3.为什么的别名 3.为什么的别名 作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系 +功能+原则+理念等 怎么办==国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎 么办+ ｛途径+方式+方法+技能技巧｝ 5.家怎么办====政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制 5. 家怎么办==== 政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制 怎么办+其它方针政策怎么办 6.青少年怎么办==理想+品德+心理品质+学习+方法+途径 （品德一般是八荣，心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等） 7怎么办的别名====出主义+建议+办法+启示 8,每个题的最后答案可归纳为:是什么，为什么，怎么办 9.人物类分析说明题的常用语句（人物类分析说明题除了心理 分析外，还有以下常用语句）公式==二给人物定性+涉及的课本 原理+联系材料证明+表态怎么办 11.评价问题: 注意点；引入材料+知识评析; 答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+;法律角 度+心理品质方面； 12.材料分析题：分析思路及格式 在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按 以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）② 结合材料分析③回归提问得出结论 以下格式答题：① 用课本知识分析说明观点（原因） ② 结合材料分析③ 回归提问得出结论 表态（青少年的做法） 13.实践题 1.班会：主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看 法） 2做活动:调査组（调查目的，调査内容，调査方法，调查对象，提 出建议）,宣传组（板报,板报拦目，漫画，解说词）策划组（征文, 演讲，知识竞赛，图片展） 3形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报 告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等 二、政治答题方法 1.书本知识掌握运用 ，解题方法：判断知识 搜寻笔记 2.观点型题目：（说明、体现、符合） 解题方法：抓关键 词一回归教材一组织语言（运用政治术语作答） ?III启示型题目：（认识、理解、启示等）解题方法：A、提出 问题（是什么）体现了 XX、反映了 XX、符合了 XX B、分析 问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解 决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方 面谈 具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会 要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督; ?III |=C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何 提高认识、意识，形成习惯、落实行为； ※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据 材料扣准题意作答 |= 4..关于“图表、表格、”类题型 !1!解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时 间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试 题的要求，即看设问，然后进行答题。 !1! 5、漫画、图画要抓两点：一是这个图式的名称是什么？二是 图式的构成部分各表示什么意思。 解题方法:（1） 解题方法: （1）看标题。（2）看文字。（3）看画 建议型题目：常见问法：针对某事或某现象写出相应的解 决方法，提出合理化的建议 解题方法： ☆国家、政府应该—— （政策, 法律、制度等） 针对我们身边存在的一问题，我认 为 社会、学校应该一（风气、氛围、教育、培养一人才） 家长、青少年应该一（监督、引导、学习、理想等） 意义、作用型题目: 有助于（有利于是……的需要 是……的必然要求） 8青少年应当如何做: 1）（思想上）树立XX方面意识，增强XX方面观念，提高XX 方面的是非判别能力 2）（行动上）在学习上，我们应该XX ；在生活上，我们应 该XX；在工作上，我们应该XX 3）（影响他人上）勇于批评指正XX等不良行为，坚决与 XX作斗争， 9、“评析” “评价”型题目专项练习 解题方法：回答此类题目一般是先判断（对、错或不全面） （即是什么）；其次写出相应的依据（可以是一些法律规定， 或教材的某些理论观点），再联系材料中的观点或行为进行分 析（即为什么），最后针对错误的观点或行为写出正确的观点 或行为。。（即怎样做）  三、设问方式及答题思路 说明：以下所总结的答题思路步骤仅为一般规律，在考试组织 答案是要根据材料并视题目分值选择思路中的所有步骤或其 中几个步骤。 （1）直接式设问：（是什么？为什么？怎么样？怎么办？设 问直接，回答也直接，一般在书本上找到答案） （2） 材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？） ■IH这类题目的设问一般是“上述材料说明（表明）