新湘教版美术六年级上册2、《光影变幻》教案及教学反思.pdfVIP

初中美术备课（湘教版） 六年级上册 备课人 ：赵成伟 备课时间 2014 年 9 月 5 日 课 题 2、光影变幻 授课时间 9 月 22 日～9 月 26 日 课 型 造型·表现 课 时 第 1 课时 授课班级 六 年 级 总第 3 课 1～2 班 时 内 容 设 计 知 识 与 掌握光影变幻下形体的明暗、 层次感的皴线方法和形体空 学 能力目标 间的造型能力，探索光影下的各种美妙效果。 习 方 法 与 感受明暗的深浅、 强弱、浓淡，增进对形体美的审美体验。 过程目标 目 情 感 与 培养学生善于发现美、探索美和创造美的能力。 标 态度目标 本 课 培养学生善于发现美、探索美的精神和创造美的能力。 重 点 难 点 分 析 教 具 有关资料、图片。 学 具 准 备 课 堂 教 学 活 动 设 计 教学程序 教 学 过 程 媒 体 运 用 第一课时 一 、 情 景 激 1、展示色彩斑斓的光影图片《热闹的船舶交 媒体课件。 趣， 导入课 易市场》、《玻璃杯》。 相关图片。 题： 2、揭示课题——《光影变幻》 。 第 7 页 课 堂 教 学 活 动 设 计 教学程序 教 学 活 动 设 置 媒 体 运 用 二 、 尝 试 表 1、提出思 ppt 展示不同的 现 ， 探 究 方 考，观察 图片。 法： 图片上的 物体存在 着哪些明 显的明暗 变化，怎样 用 线 条 来 表 现 明 暗 效果。 2、学生自 由讨论，教 师倾听，参 与讨论。 3、交流讨论结果，教师板书：用笔轻则淡、 重则浓；线条疏则弱、密则强。 4、学生尝试用铅笔皴线。 板书，图片、铅 笔、纸等。 1、教师引导学生联想有一些什么样的几何 三 、 深 入 感 ppt 课件演示步 形。