学校见闻录读后感.docxVIP

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2021-07-22 发布于江苏
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学校见闻录读后感.docx

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PAGE PAGE 1 学校见闻录读后感一、“学习共同体”下的课堂是协同学习的课堂，也是实现每个儿童优质的“学习权”的重要方式。　　佐藤学教授在这本书中提到了他所造访的幼儿园、学校、学校和高中全部的学校的课堂实例，完全反应出：协同学习关系是在授课老师的引导下同学之间建立起来的最长期、最有效的学习关系。佐藤学教授特殊强调：“授课老师必需关注同学学习权力的落实问题。同学越是陷入逆境，老师应当越专注于实现每一个同学的学习，制造出任何一个同学都不被忽视的课堂。” 　　无论是哪一所学校的学习共同体的课堂，学校3班级以上全部的老师都在用“U”字型的课桌椅排列，男女生混合4名同