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《一体化培训体系》制度学习 报告人: 王伟健 2011.4.20内容概要1为什么执行一体化培训运作体系？2执行一体化培训体系的基本思路3培训的目的4培训机构及职能划分5培训类型及课程体系6培训积分管理培训其他规定7一、为什么执行一体化培训运作体系？ 1、提升员工整体素质，打造一支高效的学习型团队，加大管理干部培养力度和干部梯队建设，并实现对企业专兼职培训师管理的正规化和专业化，依照各类各级职务的任职资格标准推导出相应的培训课程设置。 2、按照培训课程安排培训师及选择培训合作机构，从而形成公司战略、文化、岗位绩效要求、任职资格标准、培训课程设置、培训师安排、合作机构选择、培训管理的一体化体系。二、执行一体化培训体系的基本思路 为提升员工整体素质，打造一支高效的学习型团队，加大管理干部培养力度和干部梯队建设，并实现对企业专兼职培训师管理的正规化和专业化，依照各类各级职务的任职资格标准推导出相应的培训课程设置，按照培训课程安排培训师及选择培训合作机构，从而形成公司战略、文化、岗位绩效要求、任职资格标准、培训课程设置、培训师安排、合作机构选择、培训管理的一体化体系。培训与发展上一级资格标准上一级资格标准申请认证生涯牵引自检与学习评价推动任职资格评审申请认证自检与学习资格标准三、培训的目的 培训的目的是促进员工任职能力的提升和公司战略目标的达成。各管理层级、专业技术层级和操作层级的任职资格标准作为职业生涯的牵引，引导员工通过参加授课及培训，提升任职能力从而获得任职资格，在职业发展的道路上迈上新的台阶（如下图）。 职能划分四、培训机构及职能划分（1）负责一体化培训体系的建设；（2）负责一体化培训体系的整体推进；（3）对各部门实施情况进行跟进与监督；（4）每季度对各部门人员积分情况进行分析、异常情况的跟进整改；（5）拟定和完善一体化培训体系；人力资源部职责（1）根据培训需求，拟定各部门培训计划；（2）内部专业培训的开展及结果反馈；（3）专业培训教材的编撰与修订；（4）积极协助人力资源部门开展各项培训工作；各用人部门职责四、培训类型及课程体系公司战略及企业文化类课程 读书学习 课程体系管理提升培训班(管理认证)外训部门专业培训课程 在职深造 新员工培训四、培训类型及课程体系外训注意事项（1）当外部有举办先进学术交流、演讲或培训时，公司将根据业务开展需要组织外训, 所有外训（公司外派）项目，在培训前2天需要填写外部培训申请单，部门主管签核后，由人力资源部审批一交：一周内提交一份学习心得；二交：一周内提交培训效果调查表；三交：外训后需要提交外训书面教材、受训证书复印件等各一份；（2）参加外训人员需要履行 “四交”“一讲”，四交如下四交：提交报销单据；一讲：1月内需要进行外训课程分享四、培训类型及课程体系读书学习注意事项（1）公司倡导员工进行读书学习，提高个人的知识水平及素养。（2）读书学习的方式：员工自助买书学习完后，交学习体会或感想到人力资源部，人力资源部根据其购书发票及《学习心得体会》或《学习感想》给予其报销购书费用。四、培训积分管理（1）培训积分制分为管理人员授课课时积分制和员工受训课时积分制。授课课时积分指管理人员培训他人所累计的分数，受训积分指员工参加培训所累计的分数，公司全体全日制员工如要职位晋升和薪资晋级，必须要满足相应的授课积分及受训积分标准（员工晋升至主管可酌情考虑责任授课积分的分值）。四、培训积分管理—授课积分（2）授课课时积分制①适用对象：公司主管级及以上管理人员；②授课积分的使用：各级管理人员是公司培训工作的主体，管理人员对下属的培训培养重视度及效果直接影响公司梯队培养的结果，而获得授课积分的多少是衡量管理人员培训培养能力进步的标尺之一，授课积分将作为管理人员职位晋升和薪资晋级的必要条件；四、培训积分管理—授课积分、（3）各层级管理人员年度授课积分标准：管理人员每年的授课积分将作为其考核条件之一，所有管理人员均须完成，各层级的年度授课标准设定①各层级责任积分：四、培训积分管理—授课积分②若员工发生异动情况，年度授课积分标准的核算方法如下： 年度授课积分标准＝异动前年度授课积分标准/12×本年度异动前岗位任职月份数＋异动后年度授课积分标准/12×本年度异动后岗位任职月份数。备注：异动情况以每月15日为界限，15日前异动该月计算入异动后岗位任职月份数中，15日后异动该月计算入异动前岗位任职月份数中。例1：张三2010年7月1日由生产部主管晋升至经理岗位，则张三2010年度授课积分标准＝25/12×6＋30/12×6＝12.5＋