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PAGE PAGE 1 有用的美术教案模板9篇 有用的美术教案模板9篇  　　作为一名教学工，时常需要用到教案，通过教案预备可以更好地依据具体状况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的美术教案9篇，欢迎大家共享。  美术教案 篇1 　　一、活动目标 　　1、引导幼儿用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。  　　2、通过涂色活动，提高幼儿的动手操作力量。  　　二、活动重点：  　　学习用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。  　　活动难点：要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。  　　三、活动预备：  　　1、范画一幅。  　　2、水彩笔、打印好的没涂色画幼儿每人一份。  　　3、蝴蝶图片、音乐。  　　4、《秀丽的蝴蝶》课件  　　四、活动过程：  　　一、谈话导入  　　老师（播放背景音乐，播放《秀丽的蝴蝶》课件）：“春天来了，花儿都开了，秀丽的蝴蝶便成群结队地出来玩耍了。它们飞啊飞啊，飞到了我们幼儿园。小伴侣们快看，它们多秀丽啊！你们想不想把秀丽的蝴蝶画下来呢？”（幼儿回答）  　　老师：“那好，下面我们就一起来涂秀丽的蝴蝶。”  　　二、观看蝴蝶，积累阅历。  　　老师引导幼儿观看蝴蝶图片，着重强调蝴蝶的对称性。  　　老师：“小伴侣们先看一看，这些蝴蝶是由什么图形组成的呢？它们的花纹又是怎么排列的？它们的身上都有些什么颜色呢？”（幼儿回答）  　　老师：“小伴侣们说得真好。这些蝴蝶呀都有个共同的特点，你们看看是什么呢？大家留意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地方。”（幼儿回答）  　　老师：“对了，它们两边的翅膀是一样的，蝴蝶呀都有这个特点，左右两边是对称的。小伴侣们在涂色的时候就要留意这点。”  　　四、老师引导，幼儿上色。  　　老师：“小伴侣们觉得这只蝴蝶秀丽吗，蝴蝶现在还不秀丽，需要我们给它涂上好看的颜色。大家先想一想，要涂什么颜色才能使蝴蝶秀丽，明丽。（幼儿大胆设想）  　　老师：“小伴侣们想得很好，但是大家在涂的时候肯定要留意颜色的搭配，什么颜色和什么颜色配在一起才好看，还要留意冷色和暖色以及同类色的运用。”（幼儿涂色，老师指导，并鼓舞幼儿运用各种颜色，各种方式涂色）  　　五、总结评价，结束活动。  　　老师对幼儿的作品进行评价，并播放背景音乐，让幼儿相互观赏作品。  　　六、延长活动：给画面添画 美术教案 篇2 　　执教人：齐聪利 　　一、教学目标：  　　知道树叶是一种可利用的材料。  　　学习用绘制方法制作树叶，知道树叶与环境对人类生存有重要作用。  　　二、教学预备：  　　老师预备：树叶、图片、律动磁带、录音机、实物投影仪。  　　同学预备：白纸、手工纸、彩笔、树叶、剪刀、便利胶、透亮胶、细铁丝、毛线。  　　三、教学过程：  　　1、 讲故事  　　冬天来了，刮起了北风，呼——呼，天气越来越冷。渐渐的下起了雪。很多动物都躲  　　进了洞窟，有的动物开头了冬眠，原始人也感到冷，他们躲进洞窟里，可是还是觉得冷。怎么办呢？有的原始人想出了好办法：他把地上的树叶拣起来，用树皮制成绳子，把树叶穿起来，披在身上。有的原始人把树叶堆成堆，睡在上面，几个人挤在一起，就感到温存多了。  　　我们已经知道，原始人吃的果子是从大树上摘下的，冬天保温用的树叶是从大树上落下的。树是原始人的好伴侣。  　　师：你知道树还给人类带来哪些好处吗？  　　生1：遮风挡雨。  　　生2：阻挡风沙、洪水。  　　生3：绿化环境。  　　生4：遮太阳、乘凉。  　　生5：进行光合作用，给人们带来新颖空气。  　　你们知道的可真多。是的，书不但爱护了人类，而且维护了人类的生命与健康。  　　2、 观看  　　我今日给你们带来了好多树叶，出示树叶。请你们说一说这些树叶的外形象什么？  　　生1：像小山。  　　生2：像王冠。  　　生3：像云。  　　美术教案－秀丽的树叶  　　标签：人教版学校美术教案,人美版学校美术教案, 美术教案－秀丽的树叶,  　　生4：像眼睛。  　　……  　　每片树叶上还有叶脉，他们的走向不太一样。  　　你们知道什么颜色的树叶？  　　红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、褐色。  　　观赏树叶图片，观赏小伴侣的画。（出示课件）。  　　观赏老师制作的树叶。说一说是怎样制作的。  　　3、 制作  　　利用你身边的材料，如何制作树叶？小组争辩  　　小组制作树叶，并把制好的树叶挂