主题活动策划方案范文4篇.docxVIP

主题活动策划方案范文 4 篇 活动主题：爱在重阳 活动对象：五 (3)班 活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。 活动时间 :10月 1日——11月 1号 活动目标： 1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。 3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传 统。 活动准备： (国庆假期作业 ) 1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。 2.了解重阳节的来历及意义 (查阅搜集资料、问别人等 ) 。 活动实施过程： 一、收集资料 1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。 2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集 资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。 3.上网收集资料。利用 “酷站漫游 ”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老 敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。 二、观察回忆 1.教学中充分联系学生的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生 活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。 2.利用双休日，通过 “与爷爷奶奶互换角色 ”，亲身体验老人的生活，真切感受 他们的辛劳。 3.引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的 敬爱。 4.了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之 际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。 三、调查访问 为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。 1.教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总 百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。 2.根据调查反馈情况，确定访问对象 (邻里尊老敬老的先进典型 )，指导学生根 据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。 3.各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们 打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。 4.学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。 值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。 四、合作交流 1.教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。 2.小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。 3.学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过 程中的体会。 4.展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。 5.在各组组长交流时，教师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学 生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真收集资料，分类整理。 6.分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级 “爱在重阳 ”主题 队会。 五、成果展示 (一 )谈话导入： 同学们， 10 月 7 日 (农历九月初九 )是中国的传统节日 —— 重阳节。重阳节，又称敬老节。前段时间，我们就围绕 “九九重阳节 ?浓浓敬老情 ”这个主题，进行了调查活动，今天，我们就以生动的形式来对成果进行汇报吧 ! 本次活动共分为 6 个组，分别是重阳溯源组、重阳美食组、重阳习俗组、重阳诗文组、重阳敬老组、重阳调查组。 (课件出示 ) 请各组认真准备，首先有请第一组 —— 重阳溯源组。大家欢迎 ! (二 )自主活动，成果展示 1.重阳溯源组 (1)小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好 !我们是重阳溯源组。我们 收集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。 (2)组员 1 介绍重阳节的由来 1： 首先请组员 1 来为大家介绍吧，大家欢迎 ! 10 月 7 日，是一年一度的九九重阳节。专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称 “敬老节 ”“老人节 ”，是一个非常温馨的传统节日。农历九月九日为重阳节，亦称 “重九节 ”。古人认为，九为 “阳数 ”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰 “重九 ”;又是两个阳数合在一起，故称 “重阳