小学数学教案合集6篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 学校数学教案合集6篇 学校数学教案合集6篇  　　作为一位不辞辛苦的人民老师，经常需要预备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的学校数学教案6篇，欢迎阅读，期望大家能够宠爱。  学校数学教案 篇1 　　教学目标： 　　1、同学能在具体的生活实践情境中，体验前与后的位置与挨次。  　　2、能精确地确定物体前后的位置与挨次。  　　3、培育同学关于前后的空间观念。  　　4、培育同学的爱国主义精神。  　　教学重难点：  　　重点是前与后的位置与挨次，难点是同学前后空间观念的培育。  　　教学方法：  　　尝试教学、情境教学、玩耍  　　教学预备：  　　纸制的方向盘4个、车站牌5个  　　教学过程：  　　一、创设情境，激发爱好  　　1、老师请5名同学上讲台排成队列 5名同学排成队列，其余同学描述其中一位同学的位置。  　　2、在老师的口令下，同学按要求调换位置，使同学初步体验到：前后的位置与挨次，具有肯定的相对性。  　　二、观看争辩、学习新知  　　1、观看课本主题图、争辩并填空。  　　2、老师出示：课本“做一做”第2题小动物赛跑图  　　问：你看到了什么?现在跑在最前面，它后面有哪些小动物?谁其次?小白兔跑第几