网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

教育统计学答案.pdf

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(0282) 《教育统计学》复习思考题答案 一、 填空题 1. 统计学是研究统计原理和方法的科学。 2.我们所研究的具有某种共同特性的个体总和称为总体。 3.一般情况下,大样本是指样本容量 超过 30 的样本。 4 .表示总体的数字特征的特征量称为参数。 5 .要了解一组数据的集中趋势,需计算该组数据的集中量。 6. “65、69、72、87、89 ”这组数据的算术平均数是 76.4 。 7. “78、69、53 、77、54 ”这组数据的中位数是 69 。 8. 6 位学生的身高分别为: 145、135、128、145、140、130 厘米,他们的众数是 145 厘米 。 9. 要了解一组数据的差异程度,需计算该组数据的差异量。 10.有 7 个学生的语文成绩分别为: 80、65 、95、70、55、87、69 分,他们的全距是 40 分 。 11.若某班学生数学成绩的标准差是 5 分,平均分是 85 分,其差异系数是 5.88% 。 12.比较某班学生在身高和体重两方面的差异程度, 要把学生身高和体重的标准差转化为差 异系数。 13.两个变量之间不精确、不稳定的变化关系称为相关关系。 14.要描述两个变量之间变化方向及密切程度,需要计算相关系数。 15. 若两个变量之间存在正相关,则它们的相关系数是正数 。 16.若两个变量之间的相关系数是负数,则它们之间存在 负相关 。 17.质与量的相关分析的方法主要包括二列相关、点二列相关和多系列相关。 18.品质相关的分析方法包括四分相关、 Φ相关和列联相关。 20. 某班 50 个学生中有 30 个女生,若随机抽取一个同学,抽到男生的概率是 2/5 。 21.某一种统计量的概率分布称为抽样分布。 22.平均数差异显著性检验中需要判断两个样本是相关样本还是独立样本。 23. 单纯随机抽样能保证抽样的随机性和独立性。 2 24. χ 检验的数据资料是点计数据。 25. 单向表是把实测的点计数据按一种分类标准编制而得的表。 2 2 2 26. 单向表 χ 检验是对单向表的数据进行 χ 检验,即单因素的 χ 检验。 27. 双向表是把实测的点计数据按两种分类标准编制而得的表。 2 2 2 28. 双向表 χ 检验是对双向表的数据进行的 χ 检验,即双因素的 χ 检验。 29.假设检验的方法包括参数检验和非参数检验。 30.符号秩次检验属于非参数检验。 31.标准正态曲线在 Z=0 处为最高点。 32.直条图是表示间断变量的统计图。 33.直方图是表示连续变量的统计图。 34.教育统计资料的来源主要是经常性资料和专题性资料。 35.教育调查从范围来看,可分为全面调查和非全面调查。 36.对数据进行统计分类的标志按照形式可分为性质类别和数量类别。 二、 简述题 1. 简述教育统计学的研究对象和内容。 教育统计学的主要任务是研究如何搜集、整理、分析有关教育研究和教育实践工

文档评论(0)

tianya189 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体阳新县融易互联网技术工作室
IP属地湖北
统一社会信用代码/组织机构代码
92420222MA4ELHM75D

1亿VIP精品文档

相关文档