地形对交通运输的影响分析报告.pptxVIP

地形对交通运输的影响;;试试当一回地质工程师： 1、说出A、B处的褶皱类型和地表形态 2、解释A、B、C、D四处地形的成因。; 举例说明地形对交通线路分布的影响。;; 阅读教材P81第一自然段，回答问题： 山岳对交通运输的哪些方面影响比较大？; 阅读教材P81第二自然段并完成《导学》P59 T1;【活动1】：分析下面两组数据，你能得出什么结论？;项目; 阅读教材P81第三自然段并完成《导学》P59 T2;;读图回答： 门头沟区交通线路的密度 ；;; 阅读教材P81第四自然段并完成《导学》P59 T3;;（2）除了自然因素，公路线的选择还受哪些因素的影响？;;★ 《导学》P68 T34 下图是某中学从有关部门得到的某地区设计方案图，对此他们提出了如下问题，请你完成。;（1）该地区计划修建b镇到a镇公路，①与②两个线路方案中，___较合理，理由是：_________;(2)修建b镇到d城市的公路没有走直线，绕道经过c镇的原因是_________________.;(3)a—b与b—d是两条同等级公路，影响其修建的主要经济因素是（ ） A 占用土地 B 工程造价 C 民工数量 D 技术水平;(4)为了达到线路的技术要求，在山岳地区修建公路往往需要______.a—b和c—d的直线距离相等，a—b线路的弯曲程度和总长度要____c—d线路。;;【能力拓展】;;阅读材料一分析问题1：;2、修建青藏铁路其意义何在？;地形对交通运输的影响;课标分析;学情分析;教材分析;重难点;教学方式;教学过程;重难点突破;板书设计;新课改“20+25”教学模式; 为了充分发挥学生的学习主动性，提高课堂教学效益，结合学校教改组指导意见和教学实际，我们高一地理组三位老师从开学之初就坚持贯彻新课改，坚决执行学校关于提高课堂效率效益的指导意见，已经初见成效。;一、积极学习研究新课程标准;培养现代公民必备的地理素养;地理素养;掌握地理知识的素养 ;必备;公民;现代;二、积极响应学校关于提高课堂教学效益的指导意见;（二）指导思想;1、课前检测 课前检测时间约5分钟，形式可以多样化。提问、小篇子检测、问题讨论分析、投影片……;2、预习自学 教师提出预习任务——学生自己阅读教材或者多个学生朗读教材——教师巡视指导??注意发现问题——教师展示素材——学生完成预习任务;3、交流提升 包括生生交流和师生交流，形式有提问、对话、讨论等，教师适当讲解重难点、学生疑惑点。交流提升的关键在于教师应该设计好交流的主题并对学生进行适当的引导。 （预习自学和交流提升可以顺序进行，可以交替进行；20+25可以适当调整）;4、达标检测 形式：提问、小结、书面练习等。可采取学生互评、教师讲评等不同方式当堂评价达标。; 总之，模式是死的，但新课改的精神我们必须坚决贯彻执行。各位老师完全可以根据学科特点和自己教学特色设计出精彩！我相信，只要我们坚持，新课改一定会深入人心，一定会收到成效！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:15:4900:15:4900:154/8/2021 12:15:49 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2100:15:4900:15Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:15:4900:15:4900:15Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2100:15:4900:15:49April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 202112:15:49 上午00:15:494月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2112:15 上午4月-2100:15April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 0:15:4900:15:4908 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起