四年级下册音乐教案集锦6篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 四班级下册音乐教案集锦6篇 四班级下册音乐教案集锦6篇  　　作为一名为他人授业解惑的训练工，时常需要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的四班级下册音乐教案6篇，欢迎大家共享。  四班级下册音乐教案 篇1 　　教学目标： 　　1、通过学唱歌曲《山里的孩子心爱山》，让我们以火热的激情体验歌颂家乡美，骄傲地唱出对家乡的宠爱；  　　2、创编律动，用身体律动表现对家乡的宠爱。  　　3、观赏“空山鸟语”  　　教学过程：  　　一、组织教学：  　　1、师生问好；  　　2、听音做手号练习；  　　二、观赏“空中鸟语”  　　1、请大家听赏一首“空中鸟语”乐曲，听完后请你们告知大家是用什么乐曲演奏的？怎样演奏？  　　2、唱一唱主旋律；  　　3、请大家仿照二胡演奏形式，再来感受一遍。  　　三、学习歌曲  　　1、导入：有一群山里的小伴侣听到这首乐曲后，不由自主得唱起了一首歌《山里的孩子心爱山》  　　2、老师范唱  　　3、听录音，生疏旋律；  　　4、学唱歌曲  　　5、提出跟不上的地方，老师用琴和同学们一起学唱；  　　6、听琴伴奏，小声试唱歌曲；  　　7、两段连起来试唱；  　　8、听伴奏，加快节奏；  　　9、完整地唱好整首歌曲。  　　四、小组表演歌曲  　　1、听音乐，表演；  　　2、评出最佳的律动；  　　3、集体表演，师生同乐  　　五、小结： 四班级下册音乐教案 篇2 　　其次课时 　　教学内容：倾听《彼得与狼》、表演《红蜻蜓》  　　教学目标：  　　教学重点难点：  　　教学过程：  　　1．成语导入。  　　斏栉剩骸按ゾ吧情”这句成语怎样解释?  　　2．倾听歌曲《红蜻蜓》范唱。  　　斏栉剩焊枨表达了什么内容?(童年的回忆)  　　3．再听一遍。要求用指挥图式划拍，推断歌曲是几拍子?有几个声部?  　　4．把全班分为二个声部，学唱二声部曲调：  　　(1)老师分别范唱、范奏二声部曲调。同学用指挥图式边划边轻轻哼唱各自曲调。  　　(2)二声部同学各自自学曲调(坚持用指挥图式)。老师重点辅导低声部唱稳、唱准。  　　(3)各声部自学成果反馈，老师适时指导、订正。  　　(4)用“呣”唱二声部合唱，相互倾听效果。  　　5．学唱歌曲：  　　(1)在“呣”的基础上唱歌词。为了打好二声部的基础，可以是一个声部唱歌词、另一个声部唱“呣”，这样交换一、二次，既能使该声部唱得很流畅娴熟，又能从中获得二声部的效果。(2)完整地唱好第一段歌词，二声部留意和谐。  　　6．表演歌曲：  　　(1)复习力度记号。  　　(2)按歌曲标的力度记号来演唱。  　　(3)争辩：为什么要这样处理。还有没有其他处理方法?  　　(4)有感情地回忆当年的童年情景，触景生情地表演。  　　7．拓展：回忆起童年时唱过的歌曲，填上歌名并唱一唱，相互沟通，共同回忆童年的好时间。  　　8.边讲故事边听听《彼得与狼》。  　　9课后小结： 四班级下册音乐教案 篇3 　　教学内容： 　　1、西洋铜管乐其介绍（小号、圆号、长号、大号）。  　　2、观赏《那不勒斯舞曲》。  　　教学目标：  　　1、了解西洋铜管乐器小号、圆号、长号、大号的外形、音色及演奏方式。  　　2、通过对《那不勒斯舞曲》的观赏，能排列出乐曲的三个乐段；知道乐曲的三个乐段都是弱拍起奏；辨别乐曲的速度。  　　3、通过观赏，乐曲所表达的人物思想感情。  　　教学重点：  　　观赏《那不勒斯舞曲》。  　　教学难点：  　　1、辨别小号、圆号、长号、大号的音色。  　　2、体会乐曲所表达的思想感情。  　　教学方法：  　　演示法、观赏法、创设情景法、谈话法等。  　　学习方法：  　　观赏法、表演法、争辩法等。  　　教具预备：  　　多媒体课件、录音带、小号等  　　教学过程：  　　一、激趣导课：  　　师导：今日陶是给大家带来几位好玩的大嗓门伴侣，他们很想和大家交伴侣，你们情愿吗？生：情愿！  　　二、介绍西洋铜管乐器  　　1、生疏外形  　　师：同学们请看大屏幕，你生疏其中那位伴侣？（点击课件，出示小号、圆号、长号、大号的图片）  　　圆号：温存、高雅。  　　长号：傲岸、辉煌、庄重而饱满