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终身学习与职业发展 终身学习与职业发展 1. 职业涵义的五个要点：参与社会分工、 运用知识技能、创造各种财富 、获取合理报酬和满足自己需求。 2. “职商”主要包括个人的 职业意识和职场信息系统 两大方面。 3. 终身学习理念的提出使职业生涯的 4. 从社会角度来看，职业是社会的基础，是社会的动力，是社会控制的手段。 5. 从个人角度来说，职业是 个人谋生 的重要手段，是 个性发展 的重要途径，是承担业务 的重要方式。 6. 丹麦信息与通讯技术委员会提出要推广三种新技术支持的，在日常生活中就可以采用的学习模式，即： 自由时间学习模式、同步学习模式 和独立学习模式 7. .终身学习的七种能力是：意志控制能力、 自主能力 、创新思维能力 、目标确定能力、习的能力 、信息素养和综合能力。 8. 内职业生涯是指从事一种职业时的知识、、经验、 、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。 9. 终身学习的特点：终身学习具有： 终身性 、、 广泛性、和实用性等特点。 10. “学会求知，，学会共处，。”这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。 二、单项选择题 1. （ ）把人的职业生涯划分为成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段。 2. “吾生也有涯而知也无涯。”这句话是（ ）说的？ 3. 1993年，（ 丹麦 ）政府制定了一项“新课程计划”，提出要在现有的培训点基础上再建立6万个新的 培训点以方便人们参加培训；同时推出了雇员休假计划，目的是为了鼓励雇员参加继续教育与培训以适应劳动力市场的新需要。 4. （ C. 1994年 ）年，“首届世界终身学习会议”在罗马隆重举行，终身学习在世界范围内形成共识。 5. “拒绝一般管理工作，但对技术职能方面的管理并不拒绝。”是（ 技术/职能型）职业锚的主要特点。 6. “最大限度地摆脱组织的限制和约束。” 是（ 自主/独立型 ）职业锚的主要特点。 7. “意志坚定，敢于冒险。” 是（ 创造/创业型 ）职业锚的主要特点。 8. “希望职业能够体现个人价值观，追求工作带来的价值。” 是（ 服务型 ）职业锚的主要特点。 9. “对组织有很大的依赖性。” 是（ 安全/稳定型 ）职业锚的主要特点。 10. “追求安全和稳定的职业价值观。” 是（安全/稳=定型 ）职业锚的主要特点。 1. “学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的 2. 职业锚是员工根据各种测试得来的职业定位。错 3. 终身教育等同于终身学校教育。错 4. “形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。” 是党的十七大报告提出的。错 5. 科学技术的不断更新是新型职业不断产生的动力和源泉。对 1. 终身学习对职业发展的作用有哪些？ 答：终身学习对职业发展的作用主要体现在四个方面：一、终身学习有助于解决知识创新与个体知识陈 旧的矛盾；二、终身学习有助于消减组织机构与职业晋升的矛盾；三、终身学习有助于个人厘清职业价值；四、终身学习有助于个体实现职业价值。 2. 简要阐明终身学习的基本内涵？ 答：终身学习的基本内涵包括以下几点：1、终身学习是一种生存方式；2、终身学习是贯穿一生的过程； 3、终身学习是一个全面的过程；4、终身学习以学生为主体；5、终身学习是全民的学习；6、终身学习的目的在于建立自信和能力，适应社会变化。 3. 网络教育有哪些特色优势？ 答：网络教育的特色优势：1.资源利用最大化；2、学习行为自主化；3、学习形式交互化；4、教学形 式个性化；5、教学管理自动化。 五、论述题1. 未来职业发展趋势是什么？对你有何启示？P66 答：未来职业发展趋势：1、职业分工越来越细；2职业内容不断更新；3、职业结构不断调整；4、新的 职业不断涌现，科学技术的不断更新是新型职业不断产生的动力和源泉。 所以我认为在未来的职业发展中，要不断的学习新的知识，加强自身工作能力，活到老学到老，不能在 原有的工作方式中一成不变。 1. 、规范企业用工行为。 一是提高劳动者的素质，增强劳动者的技术业务，使我国的就业从安置型就业转为依靠素质就业；二是 规范劳动力市场，为劳动者就业创造平等竞争就业的环境； 2. .就业信息概括起来有四类：人才供应信息、人才需求信息 3. 一封完整的求职信包括 4. 面试时考官主要考察求职者