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- 2021-07-22 发布于河北
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提升管理者执行力;课程框架;培训/学习的观点;;第一部分:如何正确理解执行力;二、什么是执行——一个系统的概念;三、谁的执行力对公司业绩影响最大;;1、企业发展到一定阶段通常都可能患“大企业病”;投入/行动深度; ;问题二
管理者 : “己身不正,虽令不行”;问题三
管理制度出台不严谨;问题四
流程过于繁琐,不合理;问题五
缺少科学的监督考核机制;中国文化影响下先天执行力缺乏;;第三部分:提升管理者执行力;企业需要什么样的职业经理;山里住着一群猴子,猴群中有明确的分工,有的负责哺育小猴,有的负责警戒与保护猴群的领地,有的负责外出寻找食物。
最近一段时间,猴王发现外出寻找食物的猴子带回来的食物越来越少:有的在偷懒;有的只是将找到的食物一部分带回,因为反正有食物带回就行,带多带少都一样;以前很能干的猴子也不那么努力了,因为干多干少差不多;有的猴子甚至发现好的食物也不能让其他猴子分享。。。于是猴王决定通过绩效管理改变这种状况:奖励先进,惩罚落后者,如何考核/评选呢?
;提升管理者执行力的四个层面及其整合 ; 小齐和小张差不多同时受雇于一家超级市场,开始时大家都一样,从最底层干起。可不久小齐受到总经理的青睐,一再被提升,从领班直到部门经理。小张却像被人遗忘了一般,还在最底层混。终于有一天小张忍无可忍,向总经理提出辞呈,并痛斥总经理用人不公平。总经理耐心地听着,他了解这个小
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