部编版七级语文上册第六单元知识梳理ppt课件（74页，含答案.pptVIP

第六单元;易错字音;莽莽榛榛;炫耀 骇人听闻 御聘 狡猾 莽莽榛榛 澄澈 气概 揉搓 疲惫不堪 踪迹 赫拉 虚荣较量;③不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 ④神通广大：本指法术无边。现形容本领极大，办法极多。 ⑤灵机一动：形容灵敏机智，突然想出办法或主意。 ⑥眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 ⑦爱慕虚荣：贪图表面上的光彩，而不注重实际。 文言知识◆通假字 其人舍然大喜（同“释”，解除、消除）;◆词类活用 ①闻之于宋君（动词的使动用法，使知道） ②积气中之有光耀者（名词作动词，发光） ◆一词多义;非得一人于井中也（介词，在） 问之于丁氏（介词，向）;◆古今异义 ①国人道之（古义：指居住在国都中的人；今义：指本国家的人） ②身亡所寄（古义：无，没有；今义：死亡，灭亡） ③因往晓之（古义：告知，开导；今义：使人知道） ④若屈伸呼吸（古义：你；今义：如果） ⑤亦不能有所中伤（古义：伤害；今义：诬蔑别人使受损害） ⑥奈地坏何（古义：塌陷；今义：与“好”相对）;名句默写 郭沫若的《天上的街市》中，由明星联想到街灯的句子是“______________________________________”。 ;写作：如何突出中心;写作提示;们需要理解“奇怪”的内容，找出“奇怪”的原因，进而进行立意。同时，根据“奇怪的事”不难看出，这要求我们通过一件事来体现主题，而不是多个事件，编写故事时要把事情的前因后果写清楚。 2.选材新疑。 故事接龙一定要发挥合理想象，使文章前后保持一致，这样才能打开思路，而不是胡编乱造。 选材时一定要体现出“奇怪”这一主题，一定要写出奇怪的原因。通过记叙自己成长过程中的特有经历和独特感受，展示自己丰富而复杂的生活历程。; 3.注重细节。 第一个同学已经写出了故事开头，接下来，就要开始叙事，最好运用倒叙的手法，迅速进入回忆，然后按照事情的先后发展顺序把事情叙写清楚，结尾处再次回到现实，这样前后连贯，语言一致，首尾呼应，文章就显得无懈可击了。 写作时要综合运用各种描写手法，尽量挑选那些富有表现力、有意义的情节，刻画一两个片段，道出人间美好的情感。在叙述的过程中，对最能够突出表现主旨的材料要详写，对人物的外貌、语言、动作、心理等;方面要浓墨重彩；略写的材料要淡笔勾勒，画龙点睛。 此外，还要注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一句话多么荒诞离奇，后一句话都要紧紧衔接前一句。故事情节的发展既要做到出人意料，又要符合内在的逻辑性。;范文示例; 徐志颖他说了很多，可我们什么也没听懂。 郭新龙忽然有人说：“学校有一个学生失踪了！”我们所有的人都陷入了莫名的恐惧之中。 刘佳欣校长制定出了一个大胆的计划。我们要坐着我们的飞船去把那个同学救回来。 王艺琪我们首先偷偷地在那艘外星人飞船上安装了监视器，然后全副武装地登上了我们自己的飞船。 宋小琴我们怀着忐忑的心情，排队上了飞船，接着又发生了一件令人恐惧的事。 魏微外星人的飞船又飞了回来，扔下了一个巨大;的蛋，当那只蛋安全落地时，下端开了一个口，走出了一个人。那人正是学校失踪的那个学生。 徐志颖看到他平安回来，同学们全都散了，虽有种种疑问，但也安静了下来，可是谁也没有料到这个同学的额头上多了一只若隐若现的眼睛，仿佛外星人在监视着我们。啊，太可怕了，世界危机正在到来…… 意见客 本文语言生动流畅，特别是人物的对话很有特色。故事衔接紧密，引人入胜。; 二、发挥联想和想象，为本单元课文《皇帝的新装》续写一个故事。不少于500字。 写作提示 续写，就是根据提供的材料，遵循原文的思路，按照一定的提示和要求，接着写成一篇完整的文章。续写时要注意以下三点： 首先，要在把握原文含义的基础上，开展合理的联想和想象。 其次，要注意叙述角度的统一。比如原文是第三人称，续写部分也要用第三人称。; 此外，也要注意原文的脉络与语言，续写的内容应与原文衔接自然、连贯。;范文示例; 一天，皇帝遇到了一个智者，这位智者早已看穿了骗子的把戏，还摸透了皇帝的心思，他给皇帝留了一句话：“人性多变，有善恶之分，事物多变，有真假之分。”皇帝疑惑不解 【智者的话引出了下文内容。】 。 皇帝思考了很久，终于明白了智者的意思 【皇帝善于思考。】 。看来我的衣服又可以派上用场了。他把那两个骗子找来，“赶紧给我再做一件漂亮的衣服，我要一件比上次还要华丽的衣服。”皇帝说道。骗子们心里想了想，说：“这次我们