苏科版九级数下册71《正切》教课件（共17张PPT.pptVIP

2021/6/20 §7.1正切 下列图中的两个台阶所在斜坡哪个更陡？你是怎么判断的？ 思考与探索一 A B C A B C A 1 2 3 角度越大，台阶的倾斜程度越大 比较下列图形中角的大小. 2.5m 5m 3 5m 2m 4 (2) 1m 2.5m 1 1m 4m 2 (1) 除了用∠A的大小来描述 倾斜程度，还可以用什么方法？ 思考与探索一 除了用∠A的大小来描述倾斜程度，还可以用什么方法？ A 可通过测量B1C1与AC1的长度，再算出它们的比,来说明台阶的倾斜程度. 思考与探索一 如果一个直角三角形的一个锐角的大小确定， 那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值也确定。 C B C1 B1 C2 B2 A B C 对边a 邻边b 在直角三角形中，我们将∠A的对边与它的邻边的比称为∠A的正切， 正切的定义 如图,在Rt△ABC中,锐角A的对边和邻 边同时扩大100倍,tanA的值（ ） A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.不能确定 小试牛刀 A级 如图,根据下列图中所给条件分别求出下列图中∠A、∠B的正切值。 A C B 5 13 B级 已知一商场自动扶梯的长l为10米，该自动扶梯到达的高度h为6米，自动扶梯与地面所成的角为θ，则tanθ的值等于 θ 例题解析 例1:如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°， CD是AB边上的高，AC=3,AB=5， 求∠ B、∠ A、 ∠ACD、 ∠BCD的正切值 B A C 3 5 D 1、如图，在△ABC中，CD是AB边上的高，AD=2，AC=3，则tanA值为 ； 2、如图，在等腰直角三角形ABC中，∠C=90O，AC=BC， AC=6，D是AC上一点，若tan∠DBC= 则AD= 。 B B C A D C A D 课堂检测 3. 如图所示，边长为1的小正方形构成的网 格中，半径为1的⊙O的圆心O在格点上， 则∠AED的正切值等于 ． 例2 等腰三角形ABC的腰长AB,AC为6,底边长为8,求tanC. A B C 如图，△ABC的三个顶点分别在正方 形网格的格点上，则tanA=_______ 课堂检测 你能设计一个方案计算一个65°角的正切的近似值吗? 思考与探索二 如图，我们可以这样来确定tan65°的近似值：当一个点从O出发沿着65°线移动到点P时，这个点沿水平方向前进了一个单位长度，沿竖直方向上升了约2.14个单位。于是可知tan65°≈ 2.14 。 10° 20° 30° 45° 55° 65° 2.14 思考：当锐角θ越来越大时，θ的正切值有什么变化？ 结论：锐角θ的正切值随锐角θ的增大而增大。 0 1 一个方法： 一个结论： 用定义求正切值 锐角θ的正切值随锐角θ的增 大而增大。 一个定义： 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A的对边a与邻边b的比叫做∠A的正切,记作tanA= 课堂小结 锐角的正切值描述了直角三角形中边与角的关系, 既新奇,又富有魅力,你可要与它建立好感情噢！ 再见 结束寄语