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一、教材分析
本套教材强调学生的学, 以学生为本,允许学生以自己独特的方式学
习音乐,允许学生有个性化的独立见解。 教材的编写思路是以审美为中心,
以音乐文化为主线, 以音乐学科为基点, 加强实践与创造, 加强综合与渗
透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 本教材的曲目选择, 在考虑
作品的思想性、 艺术性、 民族性基础上, 尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲
的可听性,兼顾时代、以图为主,教材生动活泼。
二、教材教学要求
1 、突出音乐学科的特点。
2 、启迪智慧、陶冶、培
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