[心的沟通,情的交融]情心交融,丝丝入扣!美!.docxVIP

PAGE PAGE 1 [心的沟通,情的交融]情心交融,丝丝入扣!美! 　　 　　摘 要: 沟通是一种社会行为,它需要双方敞开心扉,走入彼此的内心,交融各自的情感。班主任在管理工作中首要的就是和学生加强沟通,以拉近彼此间的距离,建立和谐融洽的师生关系。本文作者结合自己的工作实践,从分析具体事例入手,阐述了促进师生有效沟通的方式。 　　关键词: 沟通 班主任 角色互换 　　 　　?????. í?铕???起??o┈抵铕丶? ◇.. ?懂?珍惜?. ?...σЭ喜?是??感?.?是? ??任.\r\nじoひē 　　?硪ˇdē?界ˇ??下х?dē???┌┄￠ 1.?rén?.中o..あ只能有?噶.?.?? ┊oo┊久了.?.ぺ之後(.?变成了?.眼?.?~``LΟvё ???? 　　这段火星文,来自我班副班长的QQ空间。面对其熟练使用的网络语言,我很慨叹:学生写的啥都要看不懂了,这代沟真是越拉越大。眼前永远不变青春朝气的面孔,他们吃的、穿的、唱的、玩的、干的、喜欢的、厌恶的、向往的、回避的………都和我们的观点不一样了,这该如何去管理,如何去约束?在一系列代沟问题的调查中,“多沟通,更了解自己,希望拥有共同语言,彼此之间可以找到共鸣”反映了学生内心的渴望。 　　沟通是一种社会行为,是每时每刻发生在我们生活和工作中的事情。它需要双方敞开心扉,走入彼此内心,交