- 1、本文档共54页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第四章 污染气体的生物处理;废气主要来源;废气的处理 ;废气的微生物处理于1957年在美国获得专利,但到1970年代才开始引起重视,直到1980年代才在德国、日本、荷兰等国家有相当数量工业规模的各类生物净化装置投入运行。
废气生物反应器处理对许多一般性的空气污染物的去除率可达到90%以上。 ;一、废气生物处理的特点;去除效率高
一般的空气污染物去除效率超过90%。
投资少,运行费用低
不需要投入额外的化学品;
化学法则需加催化剂和氧化剂等,如次氯酸盐、过氧化氢、二氧化氯等。;污染少
生物处理的产物是生物量,很容易处理。
耗能低
生物反应在常温常压下进行,能量来自微生物利用VOCs成分本身产生的能量。
生物处理法消耗的动力只是污染气体进入
处理系统时所消耗的能量(正压送风或负压引风)。;水溶性强
兼具有蒸汽压低、亨利定律常数低的特点,向介质表面微生物膜扩散速率高;
主要有无机物如H2S和NH3等、醇类、醛类、酮类以及简单芳烃(如BTEX)等有机物。;易降解
分子被吸附在生物膜上必需被降解,否则将导致污染物浓度增高,毒害生物膜或影响传质,降低生物滤器效率,或使处理完全失败。 ; 二、废气生物处理的基本形式; 1.生物滤池;微生物滤池适用于处理肉类加工厂、动物饲养场、污水处理厂和堆肥厂等处产生的废气。
这类废气的主要特点是浓度不高,但带有强烈的臭味。;;;滤料的选择;;2.生物滴滤池;优点:
滤料重量轻、空隙大、表面积大、废气和介质接触时间短(几秒钟),处理效率高,同时滤料不需更换。
处理的浓度100mg/m3~5g/m3,流量5~50000m3/h。 ;;;应用; 3.生物洗涤;生物反应的净化过程较慢,吸收了挥发性气体的废水在反应器中一般需要停留几分钟至十几小时。
生物反应器中可进行好氧处理,活性污泥法和生物膜法。 ;;生物洗涤装置 ;循环废水的利用
可以直接进入吸收器重复使用;
经过泥水分离后再重复使用。
;; 三、生物法处理废气的机理;吸着过程;生物降解过程;;;;污染物转移的三种可能情况; 四、处理废气的微生物; 四、处理废气的微生物;紫红红球菌(Rhodococcus rhodochrous);Rhodococcus rhodochrous CF 222; 五、废气生物??理的基本条件;2.养 分;3.温 度;4.氧气;5、酸碱度;第二节 恶臭的原位处理;第二节 恶臭的原位处理;我国规定的恶臭污染物 (GBl4554-93);;二、恶臭的控制 ;畜禽饲养场恶臭的控制 ; 三、恶臭的原位微生物处理;原位微生物处理优良菌种应具备的特征;Typical biofilter installation;除臭微生物种类;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:21:1701:21:1701:214/8/2021 1:21:17 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2101:21:1701:21Apr-2108-Apr-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。01:21:1701:21:1701:21Thursday, April 8, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。4月-214月-2101:21:1701:21:17April 8, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20211:21:17 上午01:21:174月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。四月 211:21 上午4月-2101:21April 8, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 1:21:1701:21:1708 April 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。1:21:17 上午1:21 上午01:21:174月-21
您可能关注的文档
最近下载
- 线性代数的几何意义_任广千,谢聪,胡翠芳编著.pdf
- 《给水排水管道工程施工及验收规定》GB50268-2023.pdf
- 《文言文虚词》复习教案全面版.doc
- 2024光伏发电工程交流汇流箱技术规范.pdf
- Unit 6 Understanding ideas Longji Rice Terraces 课件-高中英语外研版(2019)必修第一册.pptx VIP
- 《高职军事理论实用教程(第三版)》全套教学课件.pptx
- 08S208室内固定消防炮选用及安装(高清-有效).pdf
- 行政组织学简答题、述题及解答(第1-5章).doc
- 超星网课《舞台人生走进戏剧艺术》超星尔雅答案2023章节测验答案.docx
- 体育场地与设施--教学大纲.pdf
文档评论(0)