苏教版小数五级上册教材分析PPT课件.ppt

苏教版义务教育数学教科书 五年级上册修订说明;一、主要的调整和变化;1.整合小数乘、除法，适当加强 小数四则混合运算。;2.更加重视组合图形和不规则图 形面积的计算。;3.降低用列举策略解决问题的难  度，突出有序思考的意义和价值。;4.把“用字母表示数”由四年级 下册移至本册。;二、各单元的修订情况;【第一单元 负数的初步认识】;1.借助直观初步了解，知道区分 正、负数要以0作标准。;;2.联系生活丰富认识，知道意义相 反的量都可以用正??负数来表示。;;3.通过在直线上表示正、负数， 知道正数都大于0,负数都小于0。;;;2021/6/20;【第二单元 多边形的面积】; 1.以图形转化为主线，逐步掌握 平面图形面积计算的一般策略。;;;;;;;2021/6/20;3.引导学生用不同方法估计不规 则图形的面积。;;;;【第三单元 小数的意义和性质】;1.是从人民币的单位引入，还是 从长度单位引入？;2.有层次地建立小数的概念。;2021/6/20;;3.引导学生从不同角度理解小数的 组成。;;;;;;2021/6/20;【第四单元 小数加法和减法】;;2021/6/20;;2021/6/20;;;;【第五单元 小数乘法和除法】;;;;;4.恰当把握小数除以小数的探 索过程。 ;2021/6/20;;6.相对集中地安排小数四则混合运 算以及应用运算律进行简便计算。;;;【第六单元 统计表和条形统计图（二）】;1.把统计图表的认识过程和应用 过程有机统一。;;;2.突出问题对统计活动的引领。;;3.重视引导学生从不同角度分析 数据。;;【第七单元 解决问题的策略】;1.选择典型问题，突出列举的基 本思考过程和特点。;;;;;2021/6/20;3.在列举过程中合理使用列 表、画图等辅助性手段。;;4.适当控制让学生解决的实际问 题的难度。;;【第八单元 用字母表示数】;1.以用字母表示变化的数量为重 点精心安排相关内容。;;;;;2.明确相关字母公式，初步学习 “代入计算”。;;;;3.适当启发学生用不同形式表示 相同的数量。;;【钉子板上的多边形（探索规律）】;;;;;;;;;;;;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****