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校校战略合作协议书
校校战略合作协议书
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校校战略合作协议书
校校战略合作协议书
甲方:北京市怀柔区实验小学 乙方:丰宁二小 北京市怀柔区实验小学 学校(以下简称甲方)与 学校(以下简称乙方),就共同建立校校战略合作关系,合作相关事宜,经双方友好协商,达成如下合作意向: 一、合作总则 甲乙双方以“共享城区优质教育资源,促进教育均衡发展,提升办学核心竞争力”的指导思想,恪守“互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则;同意建立校校战略合作关系。 甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作:①定期派干部到校学习,参与对方学校教育教学活动管理,加速干部成长;②骨干教师送课、教研培训,提升教师素质③配合京津冀战略一体化,定期开展校际师生交流活动;④双方所在地区级以上大型教学活动通过各种途径共享资源⑤其他未尽事宜由双方协商决定。 二、责任和义务 (一)甲方 1.按照协议要求,与乙方合作,共同制定学校教师专业发展培养方案,即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证协议的实施。 2.根据乙方的实际情况和要求,提供力所能及的送课服务、技术援助和课题项目合作研究。 3.负责基地牌匾的制作,并在双方活动时联系相关媒体上进行宣传报道,提高双方的知名度。 4.根据学期教学计划和课程教学大纲要求,初步确定每次交流活动的时间、内容、人数和要求,提前一个月与乙方联系,与乙方共同制定具体实施计划和安排。 5.委派骨干教师与乙方管理人员共同指导教师备课、授课、教研,或承担课题研究从而实现乙方教师的培养和优化的要求。 6.为乙方专任教师的学习,进修等提供培训与方便。 (二)乙方 1.发挥自身的优势和社会影响,根据需要与甲方进行合作,并对双方成果进行推广。 2.配合甲方进行教育教学活动交流前的各项准备工作、科学合理地安排两校交流。 3.推选优秀的管理人员,学科教师与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。 4.按照甲方活动安排,结合单位实际情况,安排师生的学习内容、指导学习过程,提高师生的能力和素质。 5.为甲方到校活动提供方便。 6.充分利用人力资源,选送既有丰富管理经验中层干部、素质过硬的教学人员和管理人员担任甲方兼职领导或学科教师,配合甲方完成人才培训目标。 三、合作时间 合作时间为三年,根据双方合作意愿和实际情况,可长期合作。首次合作结束后,双方可共同商议形成新的合作意向。 四、其它 1.本协议一式贰份,双方各执一份,合作协议一经双方代表签字、盖章即生效,双方应遵守有关条款,未尽事宜,可由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。 2.如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为,另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。 甲方:(盖章) 乙方:(盖章) 代表:(签字) 代表:(签字) 日期: 日期:
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