竞争合作培训讲义.pptxVIP

第二框 合作！竞争！一、教学内容分析 其一，竞争与合作相互依存——你中有我，我中有你；其二，在合作中竞争的内涵；其三，合作中竞争的好处——使集体更强大、个人进步更快；其四，如何对待竞争对手——尊重对手、向对手学习；其五，在合作中竞争，不以个人成败论英雄。二、学情分析 八年级学生多是独生子女，他们虚荣心强、争强好胜；常以自我为中心，唯我独尊。,不会与人合作。三、教学目标情感态度与价值观目标： 促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学会如何竞争与合作的过程中，学会如何做人知识目标： 认识什么是合作中的竞争，什么是竞争中的合作能力目标：形成团队精神，实现双赢，培养在合作中竞争，在竞争中合作的能力。 四、教学重点和难点教学重点： 在合作中竞争教学难点：在竞争中合作材料导入：在合作中竞争美国总部CEO 2005年5月1日联想正式宣布完成用12.5亿美元收购IBM全球PC业务。合并后的新联想将以130亿美元的年销售额一跃成为全球第三大PC制造商。但国内很多公司认为联想是小老鼠吞老虎，对其没什么好处。 事实上，联想利用IBM的品牌，不仅成为了奥运会的合作伙伴，而且顺利地使联想品牌走入了国际市场。于此同时，IBM 也利用联想的销售网络扩大了中国市场，分享了这块大蛋糕。 两公司从竞争对手到合作伙伴，既竞争又合作。中美关系：竞争性合作已经