河南省中考化第11单元《盐《化肥》ppt复习课件.ppt

;01;考 情 分 析;2011～2015年河南中考考情一览表;年份;年份; 规律总结：常见盐的性质是中考的必考内容，通常与酸、碱的知识相结合，此外，探究除去粗盐中不溶性杂质的实验操作、复分解反应发生的条件及化学方程式的书写、共存问题、除杂方法、复合肥料的判断等也一直是中招考查的热点，且考查形式多样，常与其他知识结合考查，综合性较强。预计2016年在选择题中考查复合肥料的判断、共存问题和复分解反应的相关问题，在选择或填空题中考查食盐水的除杂问题，在简答或综合应用题中考查酸、碱、盐综合知识的可能性较大。学生在复习本单元时应多做题，并及时归纳总结，培养灵活运用知识的能力。;;答案小贴士;纯碱;难;3. 盐的化学性质 （1）与金属的反应;反应对象;4. 联合制碱法（又称侯氏制碱法） （1）制碱专家：____________。 （2）制作过程：向饱和食盐水中先后通入足量的氨气和 二氧化碳，生成小苏打（难溶于该混合溶液）和氯化铵。 （3）涉及的化学方程式：______________________________________。 （4）意义：该方法将制碱与制氨结合起来，大大提高了原料的利用率。;;答案小贴士;答案小贴士;【知识补充】 农家肥料营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构。;答案小贴士;4. 化肥对环境的影响 （1）过量施用 a. 土壤污染：使土壤酸化、板结等。 b. 大气污染：产生一氧化二氮、氨气、硫化氢等气体。 c. 水体污染：氮、磷含量升高，导致水体富营养化，出现赤潮、水华等现象。 （2）不合理施用 铵态氮肥与碱性肥料混合施用会降低肥效。;典 例 精 析;【解析】 碳酸钙中含有钙元素，可用作补钙剂，A正确；二氧化碳与水反应生成碳酸，可用于制碳酸型饮料，B正确；碳酸氢钠受热易分解，是发酵粉的主要成分，可用于焙制糕点，C正确；氢氧化钠能与二氧化碳反应，不可用于干燥二氧化碳气体，D错误。;;【解析】 反应①是两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应，A错误；反应②是两种化合物生成一种单质和另一种化合物的反应，反应物中没有单质，不属于置换反应，B错误；反应③是一种单质与一种化合物生成另一种单质 ??另一种化合物的反应，属于置换反应，C错误；反 应④是两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应， D正确。;;【解析】 加过量氯化钡溶液是为了除去食盐水中的硫酸钠杂质；加过量碳酸钠溶液是为了除去食盐水中的氯化钙杂质和过量的氯化钡；加适量盐酸是为了除去过量的碳酸钠。因此除去食盐水中氯化钙和硫酸钠杂质的操作顺序为①③②⑤④。;答案;备 战 演 练;答案;答案;A．用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 C．用食盐水除去水壶中的水垢 D．施用复合肥硝酸钾能使农作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力;答案;10. （2014河南B卷）氯化钠溶液中含有杂质CaCl2、MgCl2和Na2SO4，依次通过以下操作将其除去：①加过量的NaOH溶液；②加过量的BaCl2溶液；③加过量的Na2CO3溶液；④过滤；⑤加适量的盐酸至溶液呈中性。其中操作③的作用是（　　）;13. （2014河南）食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4，依次加入过量BaCl2和Na2CO3溶液后过滤，滤液中溶质为________________；过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__________。向食盐水中通 NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为_________。（提示：BaSO4、BaCO3难溶于水）;14. （2014长沙）如图A、B、C、D均为初中常见物质。;答案;16. （2015焦作模拟）小新用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应生成的气体是光合作用的原料之一。（提示：碳酸钡不溶于水）;①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是_________________________________（用化学方程式表示）。 ②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有______________________（用化学式表示）。 （3）若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100 kg，要将其变成 20℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方 法是_______________________。已知：20℃时氯化钠的溶解度为36 g。;答案;答案;答案;答案;A．碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解 B．由（1）知碳酸氢钠的溶解性比氯化钠弱 C．食盐水比氨盐水更易吸收二氧化碳 D．反应前后元素的化合价没有发生改变;12. （2015开封模拟改编