一年级下册第七单元 第一节 第3课时用规律穿珠子课件.ppt

2021/6/20 * * 问题 探究 练习 拓展 第七单元 学习目标 找规律 1、巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活地运用所学规律。 2.通过练习，巩固已学过的各种规律及找规律的方法。 3.灵活地运用所学的规律。 复习导入 找规律 8 11 14 17 20 23 26 这是我们学过的重复 排列的规律，找准一 组就行了。 猜猜 后面藏着谁？ 这也是我们学过的，找到 相邻两数相差多少就行了。 复习导入 找规律 在空白圆圈里填上合适的数。 50 70 20 19 25 6 18 48 30 53 61 8 每组下面两个圆里 的数的和等于上面 圆里的数。 先观察前两组数，它 们之间有什么关系？ 想：18＋（ ）＝48 想：53＋8＝（ ） 绿色圃中小学教育网 你们真棒！ 在神奇的数学王国里还存在着 许多规律，跟我一起去看看吧！ 举例讲解 找规律 从题目中你知道了什么？ 举例讲解 找规律 “找规律”很关键。 在这个题目中，哪个词语很关键？ 举例讲解 找规律 你找到规律了吗？ 我从左往右看，规律是按 重复排列的 。掉的应该是1颗黄色和1颗蓝色的。 探索新知 找规律 我从右往左看，规律是按 重复排列的。掉的应该是1颗蓝色和1颗黄色的。 探索新知 找规律 所以掉了 颗黄珠子， 颗蓝珠子。 1 1 解答正确吗？ 典题精讲 找规律 典题精讲 找规律 典题精讲 找规律 典题精讲 找规律 易错提醒 找规律 易错提醒 找规律 学以致用 找规律 先观察小英穿 珠子的规律。 你知道了什么？ 怎样解答？ 她穿珠子的规律是按 重复排列。 所以，掉的是 颗蓝珠子， 颗红珠子。 1 2 试着摆出小英穿的珠子，看一看。 解答正确吗？ 学以致用 找规律 小明穿的手链还缺2颗珠子，他需要2颗什么形状的珠子？ 学以致用 找规律 根据规律画出被挡住部分的珠子。 学以致用 找规律 ＋2 5 6 接下来该是什么数？ 先仔细观察， 我发现…… ＋3 ＋4 ＋（ ） ＋（ ） 1 3 6 10 ? ? 15 21 *