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《用字母表示数》教学反思（精选 9 篇）
上一周讲了一节《用字母表示数》，在备课时我特地选用了小学数学教育上
的一节课，在上课之前，总以为自己设计得已经很完美，但在上课时却出现了不
少的问题，主要有以下几点：
在复习各种运算定律时，我在上课之前已经把四年级学习的各种运算定律复
习牢固，本以为学生在自学时，大概几分钟就能完成，因为课本上只有一句重难
点：在含有字母的式子里，字母之间的乘号可以省略不写，或者记“。”，只要
学生把运算定律中的乘号记作“。”。结果学生有的
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