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剪羊毛 教学设计方案 lbrack;剪羊毛rsqb;教学设计方案 课程类：唱歌课 上课时间：一班 一，教材分析： 剪切是一种流行的澳大利亚民歌，它是一个生动和精致的风格，描绘了澳大利亚人在劳动场景的羊毛收获季节。旋律光，活泼，丰富的节奏，表现的喜悦的心情，歌词生动，生动地显示剪切这个具体的劳动场景，富有想象力，非常童心。本课程针对学生的年龄特征，以情景教学法为主线，运用各种教学方法和方法，以整体的方式感知，注意听力的能力。让学生在一个愉快，轻松的气氛中大胆的想象力，创造。 二，教学目标： 1，知识目标：通过学习歌曲，准确把握与八个音符的点和审查休息，不同的节奏感之间的差异，用光和灵活的声音唱歌。 2，目标的能力：使用各种教学方法来激发学生对学习的兴趣，引导学生创造节奏，培养他们的创造力，尝试角色扮演，提高学生的感受和表达音乐。 3，情感目标：通过 学习歌曲，从劳动节奏的感觉，知道音乐和生活，劳动不可分割，感受劳动的喜悦。 三，教学重点： 用欢乐和乐趣唱一首歌，体验劳动的喜悦。感觉节奏的点和休息在歌曲上给予歌曲快乐跳跃的情绪和他们的表演，可以唱准确。 四，教学困难： 用节奏的节奏准确地把握歌曲，离开音乐会的角色四分钟。 五，教学准备： 多媒体课件，钢琴，打击乐器，