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改革中发展,实践中磨合
摘 要:九年一贯制学校体现了教育一体化和教育规模集聚理论。
一体化理论体现在学制设置上, 使教育的功能主要定位在发展而不在
选拔,这符合义务教育的公平原则; 教育规模集聚理论是重组教育资
源,使内部各因素能较均衡地运行,达到较高的效益。我校是 2005
年初新组合的九年一贯制学校(为吴江区的唯一试点学校)
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