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;情境导入;活动探究; 伸出你的右手中间三个手指,放在左手手腕上,我们可以感觉到脉搏在跳动。老师喊开始的时候,你们数一数脉搏跳动了多少次,在测量的过程中,要保持安静,这样才能准确的测出脉搏跳动次数。; 全体起立,老师喊开始的时候。;第三步:;每四人为一组,按以下步骤进行实验,把每次得到的数据填入下表,并算出平均数。
1.测出运动前1分钟脉搏的次数。
2.原地高抬腿跑30秒后,立即测出1分钟脉搏的次数。
3.休息2分钟后,再测出1分钟脉搏的次数。;
运动后,你的脉搏是怎样变化的?
;
从算出的平均数来看,小组同学的脉搏情况又是怎样变化的?
;
运动前后,你的脉搏次数与小组平均数相比,差别大吗?
;从上面的实验中,你还能知道什么?; 不同的运动方式对脉搏会有不同的影响吗?选择另外一项运动,按前面的步骤进行实验,并填写下表。
我们组选择的运动是( )。;通过实验,你对运动与身体的变化有了哪些新的认识?;拓展延伸; 1.了解四年级学生体育课上每分钟脉搏次数达到多少比较合适,老师是怎样为我们安排活动的。
2.设计并完成活动:测量你在不同运动前后每分钟的呼吸次数,记录下来制成统计表,与同学交流。
。;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Sunday, June 20, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。11:46:3711:46:3711:466/20/2021 11:46:37 AM
11、人总是珍惜为得到。6月-2111:46:3711:46Jun-2120-Jun-21
12、人乱于心,不宽余请。11:46:3711:46:3711:46Sunday, June 20, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2111:46:3711:46:37June 20, 2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。20 六月 202111:46:37 上午11:46:376月-21
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。六月 2111:46 上午6月-2111:46June 20, 2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/6/20 11:46:3711:46:3720 June 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。11:46:37 上午11:46 上午11:46:376月-21;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Sunday, June 20, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。11:46:3711:46:3711:466/20/2021 11:46:37 AM
11、人总是珍惜为得到。6月-2111:46:3711:46Jun-2120-Jun-21
12、人乱于心,不宽余请。11:46:3711:46:3711:46Sunday, June 20, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2111:46:3711:46:37June 20, 2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。20 六月 202111:46:37 上午11:46:376月-21
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