c语言课程设计运动会比赛计分系统(含任务书).pdfVIP

一、 课程设计目的 将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数 据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的 程度。通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼： （1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《 C 语言教程》的基本理论知识，理论 联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。 （2 ）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生 素质的最终目的。 （3 ）利用所学知识， 开发小型应用系统， 掌握运用 C 语言编写调试应用系统程序， 训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。 （4 ）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。 （5 ）掌握自顶而下的设计方法，将大问题进行模块化，领会结构化程序设计的方 法。 （6 ）熟练掌握 C语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。 （7 ）进一步掌握在集成环境下如何调试程序 （单步调试，设置断点、 观察表达式， 分块调试）和修改程序。 二、 课程设计名称及内容 课程设计名称：运动会比赛计分系统 设计内容：设计一个运动会比赛计分系统，该系统要求对运动会比赛得分进行管 理和维护。 三、 任务和要求 要求：初始化输入： N-参赛学校总数， M- 男子竞赛项目数， W- 女子竞赛项目数 各项目名次取法有如下几种： （1） 取前 5 名：第一名得分 7 分，第二名得分 5，第三名得分 3，第四名得分 2， 第五名得分 1； （2 ） 取前 3 名：第一名得分 5，第二名得分 3，第三名得分 2 ； （3 ） 用户自定义：各名次权值由用户指定。 四、 设计方案提示 （1）界面 系统以菜单方式工作 （2）输入数据并存入文件 使用到结构体变量和动态链表，由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖 运动员信息。对输入的信息进行合法性判断，直到输入正确为止。都输入完成后，调 用写文件函数对指定的文件进行写操作，把输入的信息写入到文件中。 （3）显示所有记录 将文件中的所有记录以表格的形式输出。如果文件未打开会出现“文件打开失败 ! 按任意键返回 ... ”，关闭文件。 (4) 查询 所有信息记录完毕后，用户可以查询各个学校的比赛成绩，生成团体总分报表， 查看参赛学校信息和比赛项目信息等。 二：算法设计： 信息输入模块、比赛结果录入模块以及查询模 题目的总体要求是要建立三个模块： 信息输入模块、 建立三个模块 块。 在建立完之后，要求该程序能够在用户将各 种必要的信息记录之后，用户可以查询所 有学校的 比赛成绩， 而且也可以生成 团体总分表， 查看参赛学 校信息和比赛项目信息等一切 录入的信息，为此，要示 编程人员能通过一些具体的程序将以上的功能加以实现。 在建立三个模块的大前 提下，我们将采用结构体，循环体，指针和各种函数来实现这 种功能，在数据结 构体中，要采用结构体数组，其中包括学 校 、项目、运动员三个结构体。 学校结 构体成员包括学 校校 名、竞赛项目、 得分项目结构体成员包括项目名、 权值。 （1） 在此程序中，包括几个头文件： mainfile.h; dos.h; conio.h; momery.h; 接下来，定 义全 ） 局变量，其中包括 参赛学“ 校项目数 N ；男子项目数 M ；女子项目数 W ； 参赛学 校 g_school; 竞赛项目 g_sport; 各名次链