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党政机关书记党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料 ——WORD文档，内容有通用性，下载后可编辑修改—— 依据《机关党支部关于做好党史学习教育工作实施方案》的要求，第六党支部组织召开党史学习教育专题组织生活会，传达学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并交流党史学习教育体会。会上，支部书记报告了专题组织生活会前期理论学习、谈心谈话等预备工作的开展情况，并代表党支部从工作进展、存在问题和下一步工作计划三个方面向与会党员报告了半年来支部党史学习教育情况，通报了党支部检视问题。支部党员围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”四个方面，联系个人思想和工作实际，依次进行严格仔细的批评与自我批评。依据本次专题组织生活会主题和要求，会前我广泛听取领导、同事和服务对象看法建议，对标对表，深化查摆自身问题，从主观和客观两个维度剖析产生问题的根源，形成了个人对照检查材料，现将查摆情况和自我批评汇报如下： 一、存在的主要问题及缘由分析 （一）在党的创新理论武装方面问题。党史学习教育开展以来，我虽然按时参加党支部理论集中学习，也能完成个人自学工作任务，但是，对百年党史学习计划系统性规划安排不强，学习内容还存在碎片化现象。对党的创新理论虽然能够跟着专家学，但学习理解的深度还不足，理论武装、指导实践和推动工作没有很好的贯穿起来，还不能做到与时俱进，特殊是理论学习转化为立场、观点、方法、思维方式还不足，在政治推断力、政治领悟力、政治执行力方面距党组织的要求还有确定差距。主要体现在：不留意政治思想学习，集体组织的各项学习活动虽能按时参加，但平常学习的自觉性、主动性不强。学习内容不系统不全面，联系实际也不足紧密。学习中存在有用主义倾向，与工作联系紧的学的多，与工作关系不大的学的少。对待学习，往往是上级要求什么就学什么，不求甚解，使各种学习流于形式。 （二）在锤炼党性修养方面，还存在提升不足快的问题。党史学习教育开展以来，我主动在百年党史中吸取精神力气和红色基因，对标党中央、习近平总书记的要求和优秀共产党员的标准，我认为自己在思想境界、政治素养、道德水平还有确定的差距。主要体现：自己作为一名老党员，党龄在不断增加，但党性修养和党员意识却提升不快；政治敏锐性和政治鉴别力不足强，对有的重大敏感事情预判和应对还缺少经验和应对措施；为人民服务的宗旨意识不足牢，一切为了人民的思想强化得不足，“群众路途”走的还不深，没有做到持之以恒，与群众联系的时间不足多。缘由分析：从主观上分析，有时思想、行动的紧迫感不足，觉得自己已经是领导干部了，受党教育培育多年，自己的世界观、人生观、价值观已经定形，在重大原则问题上不会出偏差，也有确定的工作经验，有些工作已经做得差不多了，存在“歇一歇，缓一缓”的思想，渐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性磨炼和世界观改造。从客观上分析，主要还是个人时间精力有限，当前有些群众反映的问题比较麻烦，处理起来需要投入大量的时间精力，导致联系其他群众的时间少了，为其他群众解决问题的数量少了。 （三）在对照党章党规党纪方面，还存在抓的不严问题。党史学习教育开展以来，我主动学习百年党史积累的历史经验和教训，学习党的自我革命精神和宏大成就，特殊是学习党的十八大以来，党中央和习近平总书记抓全面从严治党和党风廉政建设的工作举措和宏大成就。总的看，我能够做到对党忠诚、厚道做人、洁净做事，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，严守党规党纪，在改进作风和廉洁自律方面没有踩红线、破底线。但作为机关党支部书记，对标全面从严治党“永久在路上”的要求，我认为自己在抓全面从严治党和党风廉政建设工作存在不严的问题，主要体现：履行全面从严管党治党主体责任和“第一责任人”责任还有不到位的地方；破解党风廉政建设难题的力度不足，抓监督体系建设工作不严、抓重点不足。缘由分析：从主观上分析，自己的理论水平、工作经验和工作能力存在微弱点，对全面从严治党和党风廉政建设工作的认识不足全面、系统。在抓工作时，对机关科室和他人存在的老好人的现象，有时过于强调客观大环境，有时考虑别人感受，对一些无关痛痒的事情抱有得过且过的思想。从客观上分析，自己分管的人员较少，大家都是一起共事多年，彼此之间相互熟悉，也相互了解他人的品性、作风、性格，大家工作氛围融洽，日常谈心交流较多，潜意识里认为大家相处较好，不会出现违反党章党规党纪的事情。 （四）在干事担当作为方面，还存在激情不足的问题。党史学习教育开展以来，我主动学习百年党史沉淀的精神谱系，学习在平凡岗位制造出宏大贡献的人物事迹。对照自查，参加工作以来，我无论处在哪一个岗位，都能够牢记初心使命，自觉以事业为重，勤奋敬业，脚踏实地的完成组织交给的各项任务。近些年，自己的年龄也大了，身体精力有所下降，兴奋精神干事业的劲头有所淡