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《峨眉山月歌》的教学设计
教学目标：
1、知识与技能：认识生字，能够正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。学习借助图画和注释理解古诗大意。
2、过程与方法：通过三个层次（第一步读准、读通，第二步读懂字词句，第三步思考读、体会读）的朗读，达到理解诗文大意然后背诵的目的。
3、情感与态度：感悟诗的情境，体会作者思念故乡、亲友的情感。
重点难点：
重点： 1、理解诗意，赏析诗句2、体会诗歌所要表达的感情
难点： 感悟诗歌情境，掌握诗歌的表达技巧
教学过程：
一、温习旧知 导入新课
古诗是我们中华民族的传统文化， 是我国文化的瑰宝。有的同学在学前就会背许多首古诗。在上课前先请同学们完成大屏幕上的三句诗：
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