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解一元一次方程《去括号》教学设计
苏 达 权 教学目的 :
1、结合实际问题讨论一元一次方程，熟练掌握 “去括号”法则。
2、根据实际问题中的数量关系列出方程，领悟方程是刻画现实生活的一个有效模型。
1、通过生生间，师生间的合作探究，让学生逐步学会数学思维。
2、通过列方程解决实际问题，并将含有括号的方程化归成已经熟悉的方程，逐步培养学生的化归思想。
3、激发学生学习数学的热情，增强数学的人文色彩。重点:列方程、解方程。
难点:正确利用 “去括号 ”变形。一、设置情境
1.去括号： 2（x 2y-2）,-3（3x-y 1）,
-（4a 3b-5c） 2. 解 方 程 ： (1）x 15=2x-
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