赛课课件人教部编版三年级语文下《剃头大师》 （第二课时）.pptxVIP

剃头大师 第二课时; 通过上一课的学习，我们了解了“我”给小沙剃头的事情，现在，我们继续探究“我”是怎么当“剃头大师”的。;互动课堂; 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。; 读课文4-6自然段，说说老师傅是怎么给表弟小沙剃头的？小沙感受如何？在文中找出相关语句。; 老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑……跟受刑一样。; 快速阅读课文剩下的部分，看看“我”是怎样给表弟剃头的？结果如何？在文中找出来。; 我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。; 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。; 我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。;说一说：“我”和剃头师傅谁剃得好？; 学完课文，想一想“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这样称呼他们？; 实际上，谁才是真正的“剃头大师”，谁才是个“害人精”？; 结合全文说一说，为什么用“剃头大师”作为题目？;结构梳理; 这篇课文写的是小沙 ，刚开始是 给他剃头，由于 ， 所以小沙 ，后来写“我” ， 结果 。;拓展延伸;执行;他病得太严重了，虚弱得甚至连呼吸都很艰难?;三、文中写了作者的表弟小沙的两次理发经历，现实生活中你理过发吗？有什么感想或感受？试着写一写。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Sunday, June 20, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。11:56:1911:56:1911:566/20/2021 11:56:19 AM 11、人总是珍惜为得到。6月-2111:56:1911:56Jun-2120-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。11:56:1911:56:1911:56Sunday, June 20, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2111:56:1911:56:19June 20, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。20 六月 202111:56:19 上午11:56:196月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 2111:56 上午6月-2111:56June 20, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/20 11:56:1911:56:1920 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。11:56:19 上午11:56 上午11:56:196月-21;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Sunday, June 20, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。11:56:1911:56:1911:566/20/2021 11:56:19 AM 11、人总是珍惜为得到。6月-2111:56:1911:56Jun-2120-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。11:56:1911:56:1911:56Sunday, June 20, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2111:56:1911:56:19June 20, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。20 六月 202111:56:19 上午11:56:196月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 2111:56 上午6月-2111:56June 20, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/20 11:56:1911:56:1920 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。11:56:19 上午11:56 上午11:56:196月-21