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初中政治老师教学心得体会范文 5 篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体 会，教学体会，读后感，观后感。以下是小编整理的初中政治老师教学心得体会范文 5 篇，欢迎阅读参考 ! 初中政治老师教学心得体会 (1) 从事初中政治教学已多年，体味过去 ,感慨不少。在大力提倡素质教育的今天，思 想政治课的教学也越来越成为素质教育的主渠道。初中思想政治课目的是为了提高学 生人文素养和公民意识，使学生心理健康发展，学会交往、学会做人，增强法律意识， 了解国情、提高认识社会能力，树立正确的人生观、价值观、世界观，以适应社会发 展需要。从这个意义上说，思想政治课对学生而言至关重要，受益终生。由于学科比 较枯燥，致使很多学生根本不屑学好这一门。就要求老师必须具备较高而灵活的教育 教学技巧，激发学生学习思想政治课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合起来从 而达到教学目的。反思以往 ,在此浅谈点滴体会。 第一，尊重学生 教育家陶行知先生说过： 真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，“ 才能打到心的深处。 ”怎样让自己的课堂吸引学生，让自己的教学积极有效 ?数年的实 践告诉我，屡试屡爽的尚方宝剑是尊重学生，关爱学生。 心理学家威廉 ? 杰姆士说过，在人的所有情绪中，最强烈的莫过于渴望被人重视。 由此可见，学生有强烈的自尊心，他们希望得到教师的重视和尊重。因此，教师在课 堂中的任何情况下都应该以 同志、朋友和共同学习者 的身份与学生相处。学生知识 的不足，阅历的肤浅常常导致他们的认识有很大的不足和偏见，对此教师不要对学生 批评训斥甚至嘲笑，从而造成课堂气氛紧张而降低教学效率。有关实验表明，年级越 高、年龄越大，受到批评训斥后，学习效果就越差，甚至产生逆反心理。有经验、有 成就的教师在课堂上始终表现出对学生的尊重。一个 请“”字，就能 “请 ”出学生的积极性， 为课堂教学 请“”出效率来。人需要赏识，作为课堂主体的学生更不例外。我们教师要 在学生的课堂行为表现中多发现可以肯定的东西，对学生的答案或方法，正确的加以 赞赏，这是 锦上添花“ ”;错误的也可以从思维方式、答题方式或态度上加以肯定，这是 雪中送炭“ ”。至于答错的内容，教师可以用多种手段让其自己认识并纠正，只要纠正 对了就要赞赏，让他看到自己的成绩，以利再学。 学生是教学活动的基本构成者之一，每一个都是活生生的独立的个体，充分发挥 学生在教学过程中的主体作用，要求教师要尊重学生自觉性、自主性、活动性和创造 性，尊重学生的独立人格和独特的品质，教师要把学习的主动权交给学生，让学生主 动学习，而不是被动接受。并善于激发和调动学生的学习积极性。让学生体味主动获 取知识的乐趣，形成自我发展的能力。 第二，勇于反思 美国著名学者波斯纳曾经提出：教师的成长 =经验 +反思，实践证明，教师若能在 教育教学实践中勤于反思，勇于反思，善于反思，则教师的专业发展和个体成长必将 取得令人满意的收获。 教师要提高课堂教学水平，一方面要向他人学习，研究他人的教学方法经验，另 一方面也要善于自我认识，自我监督，以发现教学过程中的问题，认清教学中的不足， 从而自我完善，寻求更合理更有效的教学方法。因此，教师在一堂课后，如能静下心 来认真反思一下教学过程和自己课堂教学的表现，如教态如何，板书怎样，课堂结构 是否合理，教学方法是否妥当，教学气氛是否活泼等，这样边回忆边反思，边反思边 研究，你会对自己在教学过程中的机智应变等可取之处，会心地点头微笑 ;你也会因自 己在课堂中的小小缺憾和不足之处，而面带愧色。经常这样认真的 推敲“ ”自己的教学 过程，有利于根据自己的不足之处，有针对性的进行改正，就能针对自己的薄弱环节 磨练敲打，不断的总结自己的教学经验，努力增强教学机智和课堂教学能力。 如何提高课堂教学质量 ?重要的一条是坚持执行教学质量分析