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《质量的测量》实验教学设计
【探究问题】
本课来自小学三年级下册第二单元第 10 课探究技能：质量的测
量，本节的主要教学内容是质量的初步概念、 单位和托盘天平的使用
方法。对于质量的概念只要求学生初步认识， 质量是物体的特性之一；
由于学生的生活经验较少， 对质量的大小缺乏感性认
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