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无问西东 向心而行 南昌市教育局党委书记、局长谢为民关于南昌市赣派教育家成长的实践与思考 无问西东 向心而行 ——南昌市赣派教育家成长的实践与思考 江西省南昌市教育局党委书记、局长谢为民 最近，电影《无问西东》公映，引发观映热潮，反响强烈，各类影评更是刷屏不断。作为一部民国风格的时代剧，《无问西东》是为纪念清华大学百年校庆而作，反映的是清华的历史、精神与风骨，想要告诉我们的是：只问真心，不问西东，勇往直前，拒绝随波逐流。这是清华的精神，大学的精神，更是教育的精神。 如果说，清华代表的是中国大学的高度，“立德立言，无问西东”的清华精神是中国大学精神的高地，那么，当年于筚路蓝缕、颠簸流离之中创造苦难辉煌的西南联大，则成就了中国大学难于逾越的高标，更成为中国教育的精神“珠峰”。 由此，不禁要让人想起中国教育的前世今生，进而思索当代教育的“何去何从”。教育兴，则国家兴；教育强，则民族强。教育的发展取决于教师的成长，教师的水平程度决定教育的发展高度。唤醒、培养、成就“立德树人、德艺双馨”的教育人才，让一批批教育家脱颖而出、茁壮成长是教育的未来所在、使命所在。 近年来，我们对标“四有”好老师，倡导树立正向好“三观”（教育观、幸福观和待遇观），为教师专业成长搭建舞台、提供平台、打开通道、培育沃土。从“局长沙龙”到校长沙龙、名师沙龙、青年教师沙龙，以沙龙为引领，促进教育理念大提升；启动“书香南昌、教师领读”，开展教师全员阅读，以阅读为本，为教师专业成长打底色；举办“年度教师”选拔、“六个一百”评选、“出彩课堂”展示、“园丁杯”教学竞赛，助推更高教育追求，助阵教育人生出彩；实施“5432”“名师带动计划”，建立200个名师（名校长）工作室，举办赣派教育家成长论坛、全国“教育创新 八一峰会”，举行“致敬，我的教育人生”专场教师节庆典，让未来教育家成长的种子在南昌落地生根。“北有清华附小，南有南师附小”的南师附小教育集团总校校长易艳丹、“唱响百姓大三中”的校长许建成、“百年名校演绎朝阳新传奇”的一中校长熊绮、“领航”名校长工作室的朱毛智、学科跨界达人物理名师黄恕伯……一批德艺双馨的“专家型”教师和“教育家型”校长不断涌现。 进入新时代，踏上新征程。面对人民群众对教育“公平与质量”的美好期待与现实发展不平衡、不充分、不全面的新矛盾，作为教育人，我们要有新目标，把握新趋势，运用新思维，寻找新路径，实现新作为。为此，对于“何为教育家”“教育家如何成长”，要有新的思考和探索。 何为教育家？诚然，教育家“学为人师，行为世范”，是具有实践教育理论和思想教育理念的教育者，有着好的师德修养、高的专业权威、广的专业影响、大的专业成就，其教育思想及学术著作能启示后学、指引方向、引领发展。不仅是教书，而且要育人，更重要的是育心，能启迪人的正确思想，构建人的健全精神，塑造人的美好人格。如果说，专业技巧与教育能力是教育家的基础标配与基本要求，那么，向真、向善、向美、无私心、去功利的执着与坚守的教育精神则是教育家的重要基因、内在品质、显著标志。 教育家如何成长？教育家的成长需要忠于内心、忠于教育的内驱动力，更需要“无问西东”的教育精神滋润和品质引领。只有唯心所向，无问西东，才能不忘初心，坚定信仰，才能用教育的理想践行理想的教育，才能在未来教育家成长的路上找到方向。 要做心中有光的教育人。教师是太阳底下最光辉的职业，教育是“树摇动树，云推动云，灵魂唤醒灵魂”最神圣的事业。心中有光的教育人，一定要做有理想之光的“明人”。因为，作为教育人，我们怎么样，中国就将怎么样。我们的高度决定中国未来的高度，我们的走向决定民族未来的走向。只有不断地坚守教育理想，坚定教育信仰，燃烧教育激情，强化教育担当，我们的青春与芳华才能在追求理想教育的奋斗中熠熠生辉。心中有光的教育人，一定要做志存高远的“明师”。对自己所从事的这份事业能有一种明悟，一种洞悉，一种把握，更有“虽九死其犹未悔”的执著与坚守。即使在经受挫折、遭遇磨难时，也能铭记教育的珍贵，抵御沮丧与失落；抑或在迷茫之时，也能爱我所爱，行我所行，听从我心，无问西东。心中有光的教育人，一定要做擦亮星星的“明灯”。要像“点灯人”那样心向光明，做点燃生命的教育，在点亮自己的生命底色的同时，点亮学生生命成长的火花。要用书籍点燃求知的眼睛，用博学点燃高效的课堂，用智慧点燃人生的航向。 要做心中有爱的教育人。“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”，冰心先生如是说。教育是爱的事业。只要心中存大爱，教育处处见芳菲。心中有爱的教育人，一定是拥有家国情怀的大爱之人。他们无论是政治站位，还是思想站位，或是行动站位，都能走在前列，屹立高处；能旗帜鲜明地坚持正确的教育思想，坚定不移地贯彻执行党的教育方针，坚定社会主义办学方向，引导广大学生讲“大德”、走“大道”。心中