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5 分数的认识;学习目标;;;;;12和18的公因数有哪些?
最大公因数是几?;我们可以用下图表示12和18的公因数。;在18的因数上画“ ”,在30的因数上画“ ”。;1.把15和20的因数、公因数分别填在下面
的圈里,再找出它们的最大公因数。;2.先在8、10、20的因数的空格里画“√”,再填空。;;4.下面的每组数,有没有公因数2,
有没有公因数3,有没有公因数5?;5.找出每组数的最大公因数。;;7.把下面两根彩带剪成长度一样的短彩带
且没有多余,每根短彩带最长是多少厘米?;;把 约分。;学以致用;典题精讲;学以致用;学以致用;课堂小结;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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