班主任个人总结与自我评价.docxVIP

PAGE PAGE PAGE 1 班主任个人总结与自我评价 　　下面由我为大家收集的个人总结与自我评价，欢迎大家阅读与借鉴!更多资讯请关注自我评价栏目!　　【班主任个人总结与自我评价一】　　自担任班主任工作以来，我大胆创新，积极探索班主任工作新路子，虚心向有经验的老师学习，大力倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，以培养学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生存、学会生活为目标，狠抓学生学风建设，重塑学习化生存的学习习惯，防微杜渐，铸造良好的生活习惯，勤勤恳恳，扎扎实实的做好各项工作。　　一、思想进步，爱岗敬业　　工作以来，我思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入学生管理工作，以良好的师德形象，独具特色的管理方式，充分发挥教师的“传道、授业、解惑”的作用。　　二、一视同仁，平等相处　　影响班主任和学生之间关系的一个重要因素在于班主任对待学生的态度。因此，在班级管理中我创设宽容、理解、和谐的班级气氛，在处理问题上，始终做到一视同仁，没有平时表现好坏之分，没有班委之分，也没有成绩好坏之分，就事说事，坚持平等的原则。　　三、尊重学生，以诚相待在担任班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，　　在自己在学生中建立威信的基础上，与他们