2021年Excel教学方案设计全.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编优秀教案教案Excel课题： 熟识 Excel教学时间 ：授课班级 ：教学目标 ：明白Excel 的启动， 退出熟识电子表格的功能，特点及应用，把握Excel 窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿，明白工具菜单自定义与选项命令教学重点教学难点 教学方法 教学过程：工作表和工作簿的关系，制定义Excel 窗口界面窗口界面：敏捷使用各种工具制定义：教授，演示：Excel一 名师精编 优秀教案 教案 Excel 课题： 熟识 Excel 教学时间 ： 授课班级 ： 教学目标 ：明白 Excel 的启动， 退出熟识电子表格的功能， 特点及应用， 把握 Excel 窗口各个组成部分， 学会区分工作表和工作簿，明白工具菜单自定义与选项命令 教学重点 教学难点 教学方法 教学过程 ：工作表和工作簿的关系，制定义 Excel 窗口界面 窗口界面 ：敏捷使用各种工具制定义 ：教授，演示 ： Excel 一， 组织教学 二， 复习导入 在前面学习了排版，编辑文件考试试卷等文件操作，我们使用的是 软件；假如我们要想对考 的界面友好，操作简洁； word Excel 试成果进行数据处理和数据分析，那我们要使用的就是 兼容性好；使用便利；也具有网络功能；这节课我们来熟识 三，讲授新课 1． Excel 的启动 Excel 软件了； Excel [ 板书 ] 提问： Word 软件是怎样启动的？引出 excel 的启动； →“ Microsoft Excel Excel 快捷方式 三种方法： 1）“开头” →“程序” ” 2）双击“桌面”上的 3 ）右击“桌面”空白处→“新建”→ 工作表 Excel 2． Excel 的窗口 1）比较 Execl 窗口与 Word 窗口的异同 按由上到下的次序为： “标题栏”→“菜单栏” →“常用工具栏” →“格式工具栏” →“编 辑栏” →“工作区” 2）工作区： →“工作表标签” →“水平滚动栏” →“状态栏” →“垂直滚动栏” 全选按钮；行号；列标；单元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）； ( 介绍 Excel 的工作表 ) 3． Excel 工具栏的显示与隐匿（可略） 方法： 1）右击键菜单栏或工具栏，选快捷菜单显示或隐匿的工具栏名称； 2 ）“视图”→“工具栏”→常用，格式，绘图； Word/Excel 等大部分编辑软件； 相宜： 说明：本命令属于开关命令（单击就打开，再单击就隐匿） 4．菜单栏与工具栏的移动（可略） 方法：鼠标指向菜单栏的双线处，拖动菜单栏到指定位置； （留意：虚线框在指定位置显现时才可松开鼠标键；） 相宜：带有工具栏和菜单栏的软件； 5．新建工作簿 [ 板书 ] 方法： 1）鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮） 2 ）“文件”→“新建”→“工作簿”→确定 （注： Word 中是新建文档， PowerPoint 中是新建演示文稿） 第 1 页，共 16 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编优秀教案6．工作簿和工作表的关系工作簿是运算和储备工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳255 个工作表；256 列所组成 名师精编 优秀教案 6．工作簿和工作表的关系 工作簿是运算和储备工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳 255 个工作表； 256 列所组成； 工作表是储备数据和分析，处理数据的表格；他由 行和 65536 （活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即当前工作表） 工作表从属于工作簿，一个工作簿有多个工作表； 工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入（可考虑与 幻灯片的概念结合）； 在一张工作表中，用来显示工作表名称的就是工作表标签； 7．工作簿的储存及退出 储存方法： 1）“文件”→“储存”→输入文件名→点击储存 2）点击常用工具栏储存按钮→输入文件名→点击储存 退出方法： 1）“文件”→退出 2）点击窗口“ X”（关闭按钮）即可 8．打开工作簿 方法： 1）“文件”→“打开”→挑选路径及文件 2）点击常用工具栏打开按钮→挑选文件名→点击打开 四，练习 的演示文稿和 PowerPower 1．增加或削减工具栏的显示，最终仍原 2．新建工作簿命名为自己的姓名并储存 [ 板书 ] [ 板书 ] 3．打开原储存的文件 演示讲评：部分同学 五，小结 [ 板书 ] 第 2 页，共 16 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 名师精编优秀教案课题： 数据的输入与单元格的操作教学时间教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学过程：授课班级 ：：把握单元格中数据的修改与删除，学会单元格的移动与复制及单元格的选定与编辑：单元格的移动与复制，多工作表中数据的编辑：单元格的移动与复制，多工作